胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的獲得是( )

A.通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得 B.通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得

C.通過胎盤從母體獲得 D.直接從母體血液獲得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

你種過花嗎?讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的風仙花吧!

（1）選種子：要選取 的鳳仙花種子，才能保證長出健壯整齊的苗。

（2）準備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什么?

（3）播種：把疏松的土倒進盆中，挖約3cm深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處。想一想，種子萌發(fā)所需要什么外界環(huán)境條件?（3分）

（4）發(fā)芽：大約幾天（7-10天）后就會有小苗破土而出，植株的這部分結(jié)構(gòu)是由種子的哪部分發(fā)育成的?

（5）開花：經(jīng)過一段時間（約2-3個月）的生長發(fā)育，風仙花就可長出花苞，然后一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什么作用?

（6）結(jié)果：花凋謝后開始結(jié)果，果實由小變大，由綠變黃，選一個黃色的果實，果實是由雌蕊中的 發(fā)育而來的。手指輕輕彈一下，種子會立刻飛彈出來，這一特性對風仙花的分布有什么意義? 鳳仙花屬于種子植物中的 植物

（7）收獲：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來，寫上名字，為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花，應當把它們保存在什么地方最好？

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的反射都是大腦控制的。 ( )

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是

A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變

C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少,二氧化碳含量增加

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山西省大同市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于人體毛細血管特點的是

A.內(nèi)徑小，血流速度快，便于物質(zhì)交換

B.管壁厚，破損時血液噴射而出

C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

D.內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，血流速度慢，便于進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列動物所屬類群和特征的對應編號填入表格內(nèi)

動物名稱

編號

海豚

蜜蜂

企鵝

鯊魚

蚯蚓

A 魚類 1 用氣管呼吸，三對足兩對翅

B 鳥類 2 用鰓呼吸，用鰭游泳

C 哺乳動物 3 雙重呼吸，恒溫動物

D 環(huán)節(jié)動物 4 用肺呼吸，體腔內(nèi)有膈

E 昆蟲 5有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．螻蛄 B．蚊子 C．蒼蠅 D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江西省贛州開發(fā)區(qū)八年級上期中復習生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有_________________,能保持體溫恒定的有____________________ （均填代號）。

（2）B的身體可分為________________三部分，它的身體覆蓋有__________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的牙齒有__________和__________，這與它的食草生活相適應。

（4）D生活在水中，靠__________呼吸，通過__________和__________的擺動以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）E的__________發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，身體呈__________型以及前肢變成__________與其飛行生活相適應。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

山南坡的樹木比北面樹木長勢好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．陽光 C．水 D．空氣

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