袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產雜交水稻品種,這是利用了( )
A.生物數(shù)量多樣性 B.生物種類(物種)多樣性
C.基因(遺傳)多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,每年10月份以后到第二年3月份之前,青蛙進入冬眠,在冬眠時,青蛙呼吸的情況是( )
A.完全靠肺呼吸 B.幾乎全靠皮膚呼吸
C.主要靠肺呼吸 D.靠肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“檢測不同環(huán)境的細菌和真菌”探究實驗中,不正確的做法是( )
A.設置實驗組和對照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)
B.在教室打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5﹣10分鐘,再蓋上,封好,這是接種
C.采集細菌和真菌后,還要將培養(yǎng)皿進行高溫處理
D.用無菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是 .
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來: (用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是 ;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是 .(填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用 呼吸,成體營水陸兩棲,用 呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
梅雨季節(jié),衣物和皮鞋上常!伴L毛”,這些“毛”是( )
A.螺旋菌 B.桿菌 C.酵母菌 D.霉菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
春去秋來,周而復始.許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示),請認真識圖,回答問題:
(1)請?zhí)羁眨╗]中選填圖中相應的序號或字母)
萌發(fā):種子內的[ ]將發(fā)育為幼苗,是新植物體的幼體
↓
生長:結構[ ]是植物進行蒸騰作用的“門戶”
↓
開花:開花后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的[ ]上的過程稱為傳粉
↓
結果:果實由⑤[ ]發(fā)育而來
(2)請判斷(對的打“√”,錯的打“×”)
植物生長過程中所需的水,主要是由根毛吸收的. ;
受精過程發(fā)生的圖中的f內. .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的呼吸作用的實質是將體內的有機物氧化分解,為生命活動提供( )
A.水 B.無機鹽 C.能量 D.二氧化碳
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