【題目】如圖,甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(1)在甲、乙載玻片的下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
(2)該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的________.
【答案】反應(yīng)
【解析】
生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物的基本特征之一。草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應(yīng)。
(1)實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中,故草履蟲的運動方向是“←”;在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運動方向是“→”。
(2)該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定反應(yīng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多【___】___構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.
(2)判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出判斷理由:_________.
(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了___.
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表.這樣做是為了_______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一群螞蟻群聚生活,個體之間有明確分工, 同時通力合作,它們之間的關(guān)系是
A.種內(nèi)捕食關(guān)系 B.種內(nèi)互助關(guān)系
C.種內(nèi)斗爭關(guān)系 D.種間共生關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來.在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向.
(2)用滴管在草履蟲的培養(yǎng)液中吸取時,應(yīng)在培養(yǎng)液的________吸。ㄌ睢氨韺印薄爸袑印薄吧顚印保
(3)寫出實驗結(jié)論:________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。
(1)A類動物終生生活在水中,用________呼吸。
(2)B類動物成體用________呼吸,同時用________輔助呼吸。
(3)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用 ________呼吸。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的________,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行兩次氣體交換,稱為________呼吸。
(5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是________。
(6)F類動物的體表有________,可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。
(7)請把以上六種動物進行分類:________是一類,________是一類(填字母),分類的依據(jù)是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的代號1和4分別表示關(guān)節(jié)的_____________、______________。
(2)圖中的代號5表示關(guān)節(jié)的__________,其中含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)運動系統(tǒng)主要由________、關(guān)節(jié)和_________組成的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com