【題目】綠色植物光合作用的場(chǎng)所和條件依次是

A. 葉片、光照和二氧化碳 B. 根尖、光照和二氧化碳

C. 葉片、黑暗和氧氣 D. 根尖、黑暗和氧氣

【答案】A

【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。由公式可知：光合作用的場(chǎng)所是葉片細(xì)胞中的葉綠體，條件是光能，原料是二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特點(diǎn)是

A. 身體是流線型 B. 用氣囊輔助呼吸 C. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 捕食者 D. 危害者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物體外受精的理解中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A. 精子和卵細(xì)胞在水中完成受精作用

B. 精子和卵細(xì)胞在空氣中完成受精作用

C. 是水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)

D. 與體內(nèi)受精的動(dòng)物相比，雌性動(dòng)物的產(chǎn)卵數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況，圖2表示氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用

B.在a點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C.乙曲線bc段過程中，葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖2中②狀態(tài)

D.-晝夜間，b點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲身體的顏色與周圍環(huán)境的色彩幾乎融為一體，這個(gè)現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物與環(huán)境互相影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】味蕾分辨的味覺基本有四種，即

A. 酸、甜、苦、辣 B. 酸、甜、咸、辣 C. 咸、甜、苦、澀 D. 酸、甜、苦、咸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品與發(fā)酵無關(guān)的是：（ ）

A、泡菜 B、酸奶 C、醋 D、青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖1中[__] _____ 分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[__] _____。

（2）參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_____，人體消化的主要場(chǎng)所是_____。

（3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線X、Y、Z分別代表_____、_____和_____的消化過程。脂肪最終被消化為_____才能夠被吸收。

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同步練習(xí)冊(cè)答案