【題目】呼吸道感染時(shí),有可能發(fā)生中耳炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^下列哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳引起的( 。
A. 外耳 B. 內(nèi)耳 C. 咽部 D. 咽鼓管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國在2010年進(jìn)行了第六次人口普查,人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中哪種方法( )
A. 測量法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法
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【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于_______部分,[G]屬于____部分的____者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有___條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈________(用字母表示).
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是___(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是
___(用字母表示).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于____關(guān)系,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過生物間的四種關(guān)系捕食關(guān)系、_____、_____、___、通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____.
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【題目】如圖,A試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升唾液充分?jǐn)嚢瑁籅試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升清水充分?jǐn)嚢,將兩支試管一起放?7℃的溫水中,10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,請根據(jù)上述過程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到_____試管中不變藍(lán),原因是唾液_____酶對淀粉具有消化作用.
(2)B試管的作用是_____.
(3)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動,對消化有抑制作用,因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動過程中,流經(jīng)消化器官的血液_____(填“增加”或“減少”),從而影響消化.
(4)淀粉在消化道的哪個(gè)部位開始被消化?_____.
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【題目】醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內(nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血,她本人的血型為AB型,從血庫中取血時(shí)首選何種血型的血液( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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【題目】下表數(shù)據(jù)是對取自小白鼠體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果。樣品3是 ( )
| 尿素 | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 蛋白質(zhì) |
樣品1 | 0.03 | 0.10 | 0.83 | 8.00 |
樣品2 | 0.03 | 0.10 | 0.83 | 0.01 |
樣品3 | 1.80 | 0 | 1.75[ | 0 |
A. 血漿 B. 原尿 C. 尿液 D. 血液
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【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,目的是( )
A. 有利于給養(yǎng)殖的魚喂食 B. 提高魚塘中水的含氧量
C. 減小魚塘中水的壓力 D. 提高魚塘中水的溫度
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【題目】春去秋來周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。
(1)萌發(fā):種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗,其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的 ______ 上的過程稱為傳粉。 結(jié)果:果實(shí)由⑤的 ______ 發(fā)育而來。
(2)植物制造有機(jī)物是在 ______ 中進(jìn)行的,氣體進(jìn)出的門戶是[ ] ______ 。
(3)桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官.桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。
(4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 _________ 。
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