【題目】根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分為那幾個(gè)類群？（）

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物

B. 蕨類植物、裸子植物和被子植物

C. 蕨類植物、種子植物、被子植物和裸子植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物

【答案】D

【解析】

生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。

生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，其中藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)珍稀爬行類的野生動(dòng)物是（ ）

A.藏羚羊B.金絲猴C.揚(yáng)子鱷D.娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠形成的原因是（ ）

A.外套膜自然分泌珍珠質(zhì)而形成

B.外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來(lái)而形成

C.外套膜包被異物而形成

D.貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來(lái)而形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與人類進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A.遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料

B.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

C.從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng)

D.人類進(jìn)化的先后順序是：南方古猿→直立人→能人→智人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從受精卵形成到嬰兒出生依次經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)

①子宮 ② 輸卵管 ③陰道 ④ 卵巢

A.①②③B.④②①③C.④②①D.②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外，都是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物（ ）

A.企鵝B.白唇鹿C.揚(yáng)子鱷D.金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)研發(fā)出可吞咽電子膠囊，這款電子膠囊可穿過(guò)人體消化道，探測(cè)消化道疾病，從而取代傳統(tǒng)的胃腸鏡檢查。下列說(shuō)法正確的是( )

A.電子膠囊在人體的“探測(cè)路徑”為：口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

B.胃病患者對(duì)于饅頭的消化會(huì)受到影響

C.電子膠囊在消化道內(nèi)“看”過(guò)的“最長(zhǎng)的風(fēng)景點(diǎn)”是小腸

D.小腸炎癥不會(huì)影響對(duì)淀粉的消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)的組成是氣管和肺B.呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架

C.喉既是食物的通道，又是空氣的通道D.痰的形成發(fā)生在喉部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�

A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B.以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C.能利用光能，制造有機(jī)物的植物

D.能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

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同步練習(xí)冊(cè)答案