【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�

A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B.以捕捉其他生物為食的動物

C.能利用光能，制造有機物的植物

D.能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類是消費者，不符合題意。

B．以捕捉其他生物為食的動物是消費者，不符合題意。

C．能利用光能，制造有機物的植物是生產(chǎn)者，故符合題意。

D．能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等是分解者，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分為那幾個類群？（）

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物

B. 蕨類植物、裸子植物和被子植物

C. 蕨類植物、種子植物、被子植物和裸子植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育不包括（ ）

A.氣體交換B.排泄廢物C.消化食物D.血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)研究的常用方法之一。在調(diào)查活動中，下列做法不正確的是（ ）

A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象

B.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

C.制定合理的調(diào)查方案

D.進(jìn)行抽樣調(diào)查時，選取特征明顯的生物作樣本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)昆蟲的問題。

（1）蝗蟲的身體分為頭、_____、______三部分。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____色，屬于保護(hù)色。

（3）蝗蟲的體表有堅韌的_____，其作用是_____以及保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲的胸部是其運動中心，共有_____對足，____對翅。

（5）蝗蟲的呼吸器官是____，位于蝗蟲的____部。

（6）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是（______）

A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.蝦 　 　D.沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多,你知道這是什么緣故嗎(　　)

A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果B.細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因饑餓而感到頭暈，為了使他盡快恢復(fù)體力，應(yīng)補充（ ）

A.炒雞蛋B.燒牛肉C.面包D.花生米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】它是血液中最小的細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則；它具有止血和加速凝血的作用，這個“它”是（　　）

A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在觀察螞蟻的取食行為時發(fā)現(xiàn)：螞蟻常聚集在甜味食品周圍，很少聚集在辣味食品周圍。難道是螞蟻喜歡吃甜味食品嗎？為了驗證這一點，該小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

①取兩個大小、材質(zhì)相同的潔凈棉團，分別標(biāo)記為1號、2號。

②將1號棉團滴入糖水，2號棉團滴入等量的清水，同時并排放置在玻璃槽內(nèi)的一側(cè)。

③將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在玻璃槽內(nèi)的另一側(cè)。

④30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）你認(rèn)為該實驗小組同學(xué)作出的假設(shè)是_____。

（2）上述實驗設(shè)計中，實驗變量是_____。

（3）2號棉團在本實驗中的作用是_____。

（4）如果有較多的螞蟻在_____號棉團處聚集，則說明螞蟻喜歡吃甜味食品。

（5）科學(xué)家研究證明，螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜味東西，觸角就會自主地硬起來，這種行為是螞蟻的本能，屬于動物的_____（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）行為。

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同步練習(xí)冊答案