【題目】植物的根在生長過程中,伸長區(qū)的細(xì)胞來自
A.根冠
B.成熟區(qū)
C.分生區(qū)
D.以上三部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題_______________________.
(2)作出假設(shè)_______________________.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時(shí)間后長勢情況如圖.
(4)起對照作用的是_____.
(5)得出結(jié)論_______________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題
(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_________,其它保持不變.
(2)實(shí)驗(yàn)過程③中,葉片顏色的變化是_________,造成這種變化的原因?yàn)?/span>_________.
(3)由此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_________.
(4)光合作用所需原料還有_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
A.具有外骨骼 B.身體分節(jié) C.具有貝殼 D.足分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題:
(1)詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子 繁殖行為中的________行為。
(2)在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[]________;
(3)卵細(xì)胞由 ________.________.________三部分組成。(填序號)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[]________和[_] ________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是( )
A. 都是清水 B. 都是生理鹽水
C. 生理鹽水、清水 D. 清水、生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________,它能使有機(jī)物和氧結(jié)合,釋放出能量,為細(xì)胞的生活提供動力。
(2) 細(xì)胞的代謝與遺傳受[___]______的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向________移動,從而使物像位于視野中央,便于觀察。
(4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現(xiàn)的是____
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
(5)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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