【題目】(2分)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其功能是(

A.血液流動的通道

B.氣體交換的場所

C.水分進(jìn)出身體的通道

D.吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所

【答案】B

【解析】

試題肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,分支到細(xì)支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成,細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能單位,與呼吸性細(xì)支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

肺的功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只要一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換;當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),此時肺泡內(nèi)氧氣的濃度比血液中的高,氧氣擴散到血液里,血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高,二氧化碳擴散到肺泡里,通過呼氣排出體外。如圖所示:

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖,請據(jù)此分析回答問題.

1)光合作用是在綠色植物細(xì)胞的 中進(jìn)行的,合成的有機物中所貯存的能量來自于

2)由圖可知,在 時,綠色植物的光合作用強度較高.

3)當(dāng)光照強度為A時,10℃28℃條件下的光合作用強度構(gòu)成一組對照實驗,則該對照實驗的變量是

4)分析如圖可以得出的結(jié)論是:光合作用強度受溫度和 等因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個視野,請分析回答:

(1)制作洋蔥表皮臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是________。其作用是__________________。

(2)對光時,左眼應(yīng)注視[ ] _________,同時轉(zhuǎn)動反光鏡,直到視野呈明亮為止。圖d中央的黑點是_______________

(3)觀察時,要使視野從a變?yōu)閎,應(yīng)將裝片向__________方移動;要使視野從b變?yōu)閏,通常應(yīng)進(jìn)行的操作是______________________;要使視野從c變?yōu)閐,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] __________

(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,d應(yīng)屬于___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①②③依次是( 。
A.染色體、DNA、基因
B.染色體、基因、DNA
C.DNA、染色體、基因
D.DNA、基因、染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林里生活著許許多多的生物,綠色植物有高大的灌木、喬木,矮小的蕨類植 物等。昆蟲以綠色植物的葉片為食,食蟲鳥又以昆蟲為食,此外,老鼠以綠色植物的果實為食,蛇捕食老鼠,而貓頭鷹既捕食食蟲鳥又捕食蛇。回答問題:

(1)根據(jù)描述,寫出該森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(例:綠色植物 → 昆蟲 → 食蟲鳥 → 貓頭鷹)

(2)在該食物網(wǎng)中,老鼠和蛇的關(guān)系是 。

(3)在該森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中,綠色植物在該生 態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,且重金屬在生物體內(nèi)難以分解,一段時間后, 體內(nèi)重金屬含量最高的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種古人類化石是較晚出現(xiàn)的 ( )

A. “露西”少女 B. 東非人 C. 北京猿人 D. 山頂洞人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射是_____系統(tǒng)活動基本方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射包括條件反射和_____兩大類,人類提案件反射的最突出特征是能夠?qū)?/span>_____的刺激建立條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)氣體①、②是通過葉表皮的_____________進(jìn)出的。

(2)若葉處于光照條件下,①代表二氧化碳,②代表氧氣,則此圖可表示植物體的某種生理過程,此過程還產(chǎn)生碘酒可以鑒定的物質(zhì)--___________。

(3)若①代表氧氣,②代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的____作用,②可以使澄清石灰水______ 。 

(4) 根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖(如圖)。請分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一對 , 紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫。
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了條染色體。
(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是 , 子代中一株紫花豌豆的基因組成是。
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是。
(6)將同一株豌豆所結(jié)子粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為。

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