【題目】如圖所示是人進(jìn)食后的血糖含量變化曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 進(jìn)食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收進(jìn)入血液

B. a表示糖尿病患者的血糖含量變化

C. 糖尿病人血糖高，是由于胰島素分泌不足

D. 正常人進(jìn)食1小時(shí)后，血糖含量降低是因?yàn)槲概趴樟?/span>

【答案】D

【解析】

正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上（0.1%），這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

圖示中，是人進(jìn)食后的血糖含量變化曲線(xiàn)，b的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常，而a的血糖濃度一直保持較高濃度，可見(jiàn)b為正常人，a可能患有糖尿�。豢诜咸烟�1﹣﹣2小時(shí)血糖濃度下降，是由于胰島素促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的；圖中曲線(xiàn)a顯示血糖含量最高峰是1小時(shí)后，血糖含量降低是因?yàn)槲概趴樟耍捎谝徊糠盅请S尿排出體外，形成了糖尿。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成

B. 鼠與昆蟲(chóng)之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹是最長(zhǎng)的一條食物鏈

D. 狐和鷹的能量最終來(lái)自于草固定的太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體“動(dòng)脈”的敘述不正確的是（�。�

A. 流動(dòng)脈血的血管 B. 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

C. 與心室直接相連的血管 D. 將靜脈血送入肺的血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行 B. 不利于維持生物圈的碳一氧平衡

C. 原料是二氧化碳和水 D. 實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）肺循環(huán)起點(diǎn)是[]_____，終點(diǎn)是[]_____．

（2）圖中[5]_____的功能是_____．

（3）圖中數(shù)字8所指的血管代表_____．

（4）圖中A處進(jìn)行著_____與_____之間的氣體交換，結(jié)果是_____血變成_____血．

（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合．寫(xiě)出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用數(shù)字、字母和箭頭表示）：_____．

（6）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_____中，通過(guò)_____作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人平靜吸氣時(shí)，呼吸肌的活動(dòng)情況是（　）

A. 肋間外肌和膈肌舒張 B. 肋間外肌和膈肌收縮

C. 肋間外肌收縮，膈肌舒張 D. 肋間外肌舒張，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解植被分布，保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，

（1）我國(guó)人均森林面積少，僅為0.145公頃，不足世界人均占有量的_________；

（2）綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物，也維持了生物圈中的___________平衡，該作用的過(guò)程可以用_____________________________________的式子表示；

（3）植被豐富的地方空氣濕度大，原因是植物通過(guò)____________作用，從葉片的_______散發(fā)出水分。

（4）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫(huà)競(jìng)賽，下圖是一幅獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）中學(xué)生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng)。合理營(yíng)養(yǎng)是指 而平衡的營(yíng)養(yǎng)。

（2）為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我們每天按營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“ ”均衡地吃那五類(lèi)食物。

（3）購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，除了要注意是否有QS標(biāo)志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用。

（5）作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類(lèi)似漫畫(huà)中的違法行為時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案