“順平桃”是河北省保定市順平縣的特產(chǎn)，為中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，順平縣桃樹種植，歷史悠久，因特有的地理氣侯特點(diǎn)造就了順平桃個大、皮薄、果肉厚實、甘甜等特點(diǎn)，“大京紅”、“大久保”鮮桃，除走俏北京、天津、上海等大中城市外，還遠(yuǎn)銷俄羅斯以及東南亞的一些國家和地區(qū)，請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列問題：

（1）桃子成熟過程中，需要的水分和無機(jī)鹽．通過植株根尖的 吸收；

（2）毎年桃子成熟時節(jié)，當(dāng)你步入大片的桃林，不僅能品嘗美味的桃子，還感到?jīng)鏊孢m，這是因為桃樹的 作用降低了環(huán)境溫度；

（3）如圖是在桃林中測得的環(huán)境氧氣濃度24小時的變化情況，曲線AB段大輻度上升的原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，要借助顯微鏡．在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，下列敘述正確的是（ ）

A．下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

B．對光時應(yīng)該先將高倍物鏡正對通光孔

C．對光時用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔

D．要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）

A．血友病 B．白化病 C．先天智障 D．艾滋病

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如下圖所示），若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述正確的是（ ）

A．單冠是顯性基因

B．子代的玫瑰冠基因型均為Rr、Rr

C．親代的單冠冠基因型均為Rr

D．若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀比為1：1

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列關(guān)于綠色植物的葉片結(jié)構(gòu)及功能的概念圖．

（1） （2） （3） （4） （5） ．

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將水稻、銀杏、大豆歸為一類，把水綿、卷柏和地錢歸為一類．他分類的主要依據(jù)是（ ）

A．陸生或水生 B．果實的有無

C．種子的有無 D．根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.2.2生物學(xué)研究的基本方法生物卷（解析版） 題型：探究題

鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去．這是光在影響它們的生活嗎？

現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料，請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗．

（1）實驗假設(shè)：_____________________．

（2）實驗步驟：①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè)_________，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下．

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察________，并做好記錄．

（3）實驗結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回_________________．

（4）進(jìn)行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外，還有其他許多方法，例如________等．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！“即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜吃 。

（2）螞蟻之間靠 傳遞信息。

（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的 行為特征的動物。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生物成分，又回到 的過程。

（2）①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程，若①是指光合作用，則②是指 。

（3）從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是的 。

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