下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是 ；圖中屬于第三道防線的是 。

（3）屬于特異性免疫的有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是

A．膽汁是由胰腺分泌的

B．唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶

C．水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

D．大腸是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題：

（一）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，完善實(shí)驗(yàn)步驟：

①．用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

②．把載玻片放在試驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴 。

③．把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜。

④．把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針或鑷子輕輕地把它展平。

⑤．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響實(shí)驗(yàn)觀察。

⑥．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 。

⑦．用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2~3次，使所加試劑浸潤標(biāo)本的全部。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．將酸味蘋果作為砧木 B．將甜味蘋果作為接穗

C．接穗和砧木的韌皮部必須想吻合 D．將酸味蘋果作為接穗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一剛摘下的果樹枝條裝在小瓶中（如圖），用彈簧測力計(jì)測得重為5牛，光照6小時(shí)后，測得重為4．8牛。其重量減少的主要原因是（ ）

A．運(yùn)輸作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物進(jìn)化的大致歷程： ， ，

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，其根本原因可能是

A．細(xì)菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B．細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C．抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D．青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力低

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

對于植物繁衍后代來說，花最主要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．雄蕊、雌蕊 B．花柄 C．花萼 D．花托

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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同步練習(xí)冊答案