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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能量在食物鏈的傳遞中遞減,而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻( )
A.少量增加 B.富集 C.減少 D.不變
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是 ;圖中屬于第三道防線的是 。
(3)屬于特異性免疫的有 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是
A. 基因 B. 糖類 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常被人們食用,其中屬于果實(shí)的是( )
A.花生仁 B.黃豆 C.芝麻 D.西瓜
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第二單元第一章第四節(jié)細(xì)胞的生活單元測試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖:
(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來的,它的身世和三只羊有關(guān),分別是_________________。
(2)組成“多莉”的細(xì)胞核來自________羊,將核放入________羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宮內(nèi)。
(3)“多莉”雖然由丙羊生出,樣子卻和________羊最為相似,面部毛色為________色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀_______。由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞的________里。
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第二單元第一章第四節(jié)細(xì)胞的生活單元測試卷(解析版) 題型:填空題
葉綠體中的 能吸收光能,這些被吸收的光能在葉綠體中轉(zhuǎn)化、變?yōu)閮Υ嬖?u> 中的化學(xué)能。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A. 具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因
B. 只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來
C. 在人的體細(xì)胞內(nèi),基因是成對存在的
D. 在生物傳宗接代過程中,傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等特征,可將植物分為四個(gè)主要類群,將它們按照由低等(結(jié)構(gòu)簡單)到高等(結(jié)構(gòu)復(fù)雜)進(jìn)行排序。下列排序正確的是
A.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物
B.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
C.藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物
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