A. | 促進(jìn)呼吸作用 | B. | 呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 | ||
C. | 促進(jìn)光合作用 | D. | 可降低水分的蒸發(fā) |
分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.
解答 解:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立體細(xì)菌 | B. | 球菌、桿菌、螺旋菌 | ||
C. | 梭菌、橢圓菌、長方菌 | D. | 棒狀菌、桿狀菌、正方形菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線型 | B. | 用鰓呼吸 | ||
C. | 體表有鱗片覆蓋 | D. | “魚兒戲水”的動力來自尾鰭的擺動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅由環(huán)境變化引起的變異不遺傳 | B. | 環(huán)境的改變能引起遺傳物質(zhì)的改變 | ||
C. | 甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性 | D. | 甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境因素決定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生 | B. | 寄生 | C. | 共生 | D. | 捕食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 乙、丙、丁 | C. | 甲、乙、丁 | D. | 甲、丙、丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特•虎克 | B. | 列文•虎克 | C. | 施萊登,施旺 | D. | 達(dá)爾文 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌由肌腹和肌腱構(gòu)成 | |
B. | 骨骼肌的收縮和舒張需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制 | |
C. | 骨骼肌的肌腱固定在同一塊骨的兩端 | |
D. | 骨骼肌受到刺激后會收縮 |
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