20．北京培育的甘藍品種，葉球有3.5kg，但引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg，重新引種回北京后，葉球又只有3.5kg了，從甘藍的引種過程可以看出（　　）
A．僅由環(huán)境變化引起的變異不遺傳B．環(huán)境的改變能引起遺傳物質(zhì)的改變
C．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性D．甘藍葉球的大小僅由環(huán)境因素決定

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．

解答 解：按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．甘藍引種到拉薩后，甘藍由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg左右．是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面說法錯誤的是（　�。�
A．體細胞中無性染色體，精子、卵細胞中才有性染色體
B．精子內(nèi)染色體數(shù)目是口腔上皮細胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半
C．人類的精子有兩種：含X染色體的和Y染色體的
D．受精卵內(nèi)染色體與心肌細胞染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的曲線是存放水果時空氣中的氧氣濃度與二氧化碳氣體質(zhì)量變化關(guān)系示意圖，你認為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好？（　　）
A．A點的氧氣濃度B．B點的氧氣濃度C．C點的氧氣濃度D．D點的氧氣濃度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．石榴樹是寶貴、吉祥、繁榮的象征，石榴子雖甜，但不用來繁衍后代，人們通常采用何種方法繁衍出新的石榴植株？（　　）
A．嫁接B．壓條C．扦插D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．含有細胞核的結(jié)構(gòu)[6]B．卵的主要營養(yǎng)部分是[7]
C．[4]將來發(fā)育成雛鳥D．只有[1]起保護作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（　�。�
A．促進呼吸作用B．呼吸作用弱，有機物消耗少
C．促進光合作用D．可降低水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．以下是五種微生物形態(tài)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）小明制作酸奶時利用的微生物和圖中的[B]屬于同一類，它們與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核．
（2）做面包或饅頭時，小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[D]酵母菌．
（3）圖E中的⑤是孢子，圖中C、D、E都可通過產(chǎn)生⑤進行繁殖．
（4）圖中A與其他四類生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)．只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成．
（5）若能從C中提取抗生素，則該抗生素對由A引起的疾病是否具有治療作用？沒有．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某學(xué)校一個生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們根據(jù)生物之間的關(guān)系繪制出了示意圖．請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是生產(chǎn)者，昆蟲、鳥、青蛙是消費者，動物和植物之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈，但鳥和青蛙之間屬于競爭關(guān)系．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．該生態(tài)系統(tǒng)中含有機物總量最多的生物是水稻，能量最終來源于太陽能．
（3）動植物死亡后尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌所扮演的分解者能將其有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽等，這些物質(zhì)又被植物吸收利用．
（4）此圖若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少由陽光、空氣、水等組成的非生物部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．體溫恒定有利于動物的生存和繁衍．下列動物中體溫恒定的一組是（　�。�
A．鹿和蚯蚓B．麻雀和山羊C．水母和螳螂D．家鴿和青蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案