(2009?阜陽)春天,農(nóng)民將一粒種子播種到土壤中,一段時間后,田里長出綠油油的幼苗.幼苗的生長是由于進(jìn)行了( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是生物體從小長大的原因.生物體從小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂分不開的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
解答:解:生物體由小長大,是與細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂分不開的.細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積增大,這就是細(xì)胞的生長.但細(xì)胞不能無限制的長大長到一定大小會進(jìn)行分裂.細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞,其過程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.
故選:D.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因此生物體從小長大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)前段時間著名歌星滿文軍因涉嫌吸食“搖頭丸”而被捕,“搖頭丸”具有興奮和致幻雙重作用,長期服食會破壞腦細(xì)胞,造成對記憶的損傷和行為的改變.據(jù)此,你認(rèn)為“搖頭丸”屬于( 。,所以我們應(yīng)該拒絕“搖頭丸”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)夏天,我們會發(fā)現(xiàn)受潮的糧食上會出現(xiàn)許多長毛,這些長毛是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)如圖是反射弧模式圖,已知圖中A為人體某塊肌肉.請據(jù)圖回答:
(1)圖中五個結(jié)構(gòu)的名稱分別是:
A是效應(yīng)器      B 是傳出神經(jīng)元
C是
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
  D 是傳入神經(jīng)元
E是
感受器
感受器

(2)當(dāng)受到刺激后,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是(用字母表示)
E→D→C→B→A
E→D→C→B→A

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?阜陽)閱讀下列資料,回答下列問題:
今年4月份以來,墨西哥、美國等地接連爆發(fā)新型甲型
(1)甲型H1N1流感病毒是這種傳染病的
B
B

A、傳染源           B、病原體     C、傳播途徑         D、易感人群
(2)如果某人被疑似為甲型H1N1流感病毒感染者,他(她)應(yīng)當(dāng)怎樣做
C
C

A、辭掉工作,避免社會活動
B、隱瞞感染甲型流感病毒的事實(shí),不告訴任何人
C、及時報告疾控中心,并到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)院進(jìn)行檢查治療
D、避免一切體育鍛煉,臥床休息
(3)為了更好的預(yù)防新型甲型流感,很多科學(xué)家正在研制預(yù)苗,以使人們獲得免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫(非特異性、特異性).
(4)你認(rèn)為,在日常生活中,應(yīng)該怎樣預(yù)防甲型流感?
a.避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.b.注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后.c.避免前往人群擁擠場所.d.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶.e.如在境外出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說明等等.
a.避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.b.注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后.c.避免前往人群擁擠場所.d.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶.e.如在境外出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說明等等.

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