圖示某細(xì)胞結(jié)構(gòu),請認(rèn)真讀圖并據(jù)圖回答問題:
(1)該圖為______細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有圖中數(shù)字______所示結(jié)構(gòu).
(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,在光學(xué)顯微鏡下看不清,它是圖中的數(shù)字______所示,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)內(nèi).
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中的數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)中.
魔方格
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.圖中細(xì)胞有1細(xì)胞壁、5液泡,因此該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu);
(2)2細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,由于極薄,在光學(xué)顯微鏡下看不清,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于細(xì)胞內(nèi)的5液泡中(有細(xì)胞液).
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于3細(xì)胞核中.
故答案為:
(1)植物;1和5;(2)2;(3)5;(4)3.
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科目:初中生物 來源: 題型:

圖示某細(xì)胞結(jié)構(gòu),請認(rèn)真讀圖并據(jù)圖回答問題:
(1)該圖為
植物
植物
細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有圖中數(shù)字
1和5
1和5
所示結(jié)構(gòu).
(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,在光學(xué)顯微鏡下看不清,它是圖中的數(shù)字
2
2
所示,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的數(shù)字
5
5
所示結(jié)構(gòu)內(nèi).
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中的數(shù)字
3
3
所示結(jié)構(gòu)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖示某細(xì)胞結(jié)構(gòu),請認(rèn)真讀圖并據(jù)圖回答問題:
(1)該圖為________細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有圖中數(shù)字________所示結(jié)構(gòu).
(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,在光學(xué)顯微鏡下看不清,它是圖中的數(shù)字________所示,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的數(shù)字________所示結(jié)構(gòu)內(nèi).
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中的數(shù)字________所示結(jié)構(gòu)中.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年人教版七年級(下)期末生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

圖示某細(xì)胞結(jié)構(gòu),請認(rèn)真讀圖并據(jù)圖回答問題:
(1)該圖為______細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有圖中數(shù)字______所示結(jié)構(gòu).
(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,在光學(xué)顯微鏡下看不清,它是圖中的數(shù)字______所示,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)內(nèi).
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中的數(shù)字______所示結(jié)構(gòu)中.

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