【題目】觀察如圖,并回答相關(guān)問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動物 細(xì)胞的是 .
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.B.C.D.E.F.
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是 , 它來自 . (填字母)
(4)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 . (填字母)控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是 . (填字母)
(5)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有、、 .
【答案】
(1)甲;乙
(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;液泡
(3)細(xì)胞液;F
(4)A;C
(5)細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
【解析】解:(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動物細(xì)胞.(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:A. 細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)E.葉綠體F.液泡(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自F液泡.(4)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁.控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是C細(xì)胞核.(5)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞和動物細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為、、。
(2)體表具有 , 能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止 , 以適應(yīng)陸地生活。
(3)蝗蟲共有對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]。
(4)蝗蟲的翅共對。
(5)圖中序號表示的結(jié)構(gòu)為氣門,將蝗蟲胸部、腹部浸入水中,一段時(shí)間后蝗蟲會死亡,這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶被淹沒所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖,請回答問題:
(1)圖中的A表示氣孔___________,圖B表示氣孔____________.
(2)圖中1是_________,氣孔能夠張開和閉合主要是由_____________來調(diào)節(jié)的,氣孔不僅是_________________的門戶,也是__________的窗口。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體進(jìn)行呼吸時(shí)會呼出大量的二氧化碳,這些二氧化碳產(chǎn)生于 ( )
A. 細(xì)胞 B. 血液 C. 肺泡 D. 氣管和支氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是()
A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式
B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在
C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同
D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
(3)豌豆體細(xì)胞中的染色體是_________存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:
[1]的作用是;
[2]的作用是 ,
[3]的作用是。
(2)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有和 , 沒有 , 這與生活相適應(yīng)。圖是狼的牙齒,判斷的理由是:尖銳鋒利,適于 , 這與肉食性生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄,其中錯誤的一項(xiàng)是( 。
A. 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
B. 桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來
C. 每個(gè)子房內(nèi)只有一個(gè)卵細(xì)胞
D. “銀杏果”是種子而不是果實(shí)
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