【題目】肥胖是由于 造成的,而身體消瘦可能是 造成的。所以,日常生活中只有堅(jiān)持做到 ,才能更有利于身體健康。
【答案】營(yíng)養(yǎng)過剩;營(yíng)養(yǎng)不良;均衡膳食.
【解析】
試題分析:營(yíng)養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長(zhǎng)期大于消耗量,能包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營(yíng)養(yǎng)素而造成的營(yíng)養(yǎng)過剩,通過內(nèi)分泌轉(zhuǎn)化為甘油三脂儲(chǔ)存在內(nèi)臟表面和皮下組織,導(dǎo)致發(fā)胖.營(yíng)養(yǎng)不良是一個(gè)描述健康狀況的用語,由不適當(dāng)或不足足飲食所造成.通常指的是起因于攝入不足、吸收不良或過度損耗營(yíng)養(yǎng)素所造成的營(yíng)養(yǎng)不足,但也可.如果不能長(zhǎng)期攝取由適當(dāng)數(shù)量、種類或質(zhì)量的營(yíng)養(yǎng)素所構(gòu)成的健康飲食,個(gè)體將體驗(yàn)營(yíng)養(yǎng)不良.最終導(dǎo)致身體消瘦. 營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)生命個(gè)體的影響如下:(1)人體早期衰老 (2)造血功能低下 (3)免疫蛋白合成困難 (4)器官組織功能衰竭 (5)較易患癌癥及各種疾病 成人的營(yíng)養(yǎng)不良多表現(xiàn)在面色萎黃,體力弱,或者身體虛胖,做體力工作不能夠長(zhǎng)久,多由于腸胃疾病,或者其它臟器疾病影響身體的吸收功能,頭暈可能是低血糖引起的.改變營(yíng)養(yǎng)不良,著重于飲食調(diào)理,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,均衡的攝取五類食物,做到合理營(yíng)養(yǎng),既不缺乏,也不過多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能在胎兒與母親的子宮之間進(jìn)行物質(zhì)交換和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是
A. 胎盤和羊水 B. 臍帶和胎盤 C. 胎盤和臍帶 D. 臍帶和羊水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沿河觀柳時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)某些多年的老柳樹的樹干上有樹瘤。樹瘤形成的原因是害蟲侵害樹干,影響了樹內(nèi)韌皮部的運(yùn)輸功能。試從植物運(yùn)輸途徑分析樹瘤形成的原因( )
A. 韌皮部?jī)?nèi)水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸功能受阻
B. 韌皮部?jī)?nèi)水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸功能受阻
C. 韌皮部?jī)?nèi)篩管的向下運(yùn)輸功能受阻
D. 韌皮部?jī)?nèi)篩管的向上運(yùn)輸功能受阻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)就有關(guān)家燕的知識(shí)回答下列問題:
“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”,家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年春天從膮的南方飛來,在房梁上或屋檐下筑巢來繁殖后代,秋天又遷飛南下,到溫暖的南方越冬。
(1)家燕的飛行速度很快,每秒可達(dá)數(shù)十米。從外形上看,它適于飛行的特點(diǎn)是體表覆蓋羽毛,身體呈_________型,前肢前為_________成為飛行器官。
(2)家燕有驚人的捕蟲能力,尤其是在長(zhǎng)距離的飛行之后,捕食量很大,以補(bǔ)充消耗的體力。家燕的大食量并不會(huì)增加體重而影響飛行,這是因?yàn)開__________________________________。
(3)家燕是捕食害蟲的能手,因而是人類的好朋友。請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N保護(hù)它們的建議或措施:________________________________________________________________。
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【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是( 。
A. 吸入的氣體中不只是氧氣,呼出的氣體中也不只是二氧化碳
B. 無論吸入的還是呼出的都是空氣,固含量一樣
C. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳量最高
D. 吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮?dú)?/span>
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【題目】判斷題
⑴科學(xué)家在研究人類的起源和發(fā)展的重要依據(jù)是古人類化石。 (_______)
⑵女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是子宮。 (_______)
⑶膽汁是由膽囊分泌的,能乳化脂肪。 (_______)
⑷動(dòng)脈比靜脈粗大。 (_______)
⑸測(cè)量肺活量時(shí),應(yīng)取三次的平均值! (_______)
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【題目】不久前,部分國(guó)家出現(xiàn)了一種新型傳染病---中東呼吸綜合征。下列措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng),努力研制針對(duì)該病的疫苗
C.對(duì)學(xué)校、醫(yī)院、車站、機(jī)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒
D.醫(yī)院對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查
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【題目】校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物,供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的( )
A.非生物的物質(zhì) B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者
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【題目】下表所示為某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問題:
環(huán)境時(shí)間(分鐘) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0. | 1 | 2 | 1 | 0 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 9 | 10 |
(1)該小組同學(xué)探究的問題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
作出的假設(shè)是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)為了提髙實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的 。
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