科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子棲息其中,調查其數(shù)量所得的結果如圖甲,多年后再調查,所得的結果如圖乙.若依自然選擇說解釋這期間內兔子的數(shù)量變化,下列哪一項最合理?( )
A.淺灰兔在此環(huán)境中缺少天敵
B.深灰兔是由淺灰兔突變而來
C.白兔為了適應環(huán)境毛色因而變色
D.白兔在此環(huán)境中較黑兔不易存活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用.因為“抗生素”是( )
A.某些細菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質
B.某些真菌產(chǎn)生的能殺死致病細菌的物質
C.是病毒繁殖后的產(chǎn)物
D.細菌真菌都能產(chǎn)生,但不能殺滅病毒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進化過程中節(jié)肢動物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象,動物的身體分節(jié)的意義是( )
A.有利于人類的利用
B.有利于呼吸和生殖
C.有利于美觀
D.有利于靈活運動
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是甲乙丙丁四位同學對人類起源與進化的敘述進行的思維對話,請分析回答:
(1)以上四個人的觀點中, 的說法是錯誤的;人類和類人猿是由 逐步進化而來的.人類科學家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進化的大致過程,分為南方古猿、能人、 和智人四個階段.
(2)現(xiàn)代科技證實,現(xiàn)代人類的四個種族的體細胞中均擁有 對染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應屬于同一個物種﹣﹣智人種,人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質特征差異是人類在不同地域內經(jīng)過 逐漸形成的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述屬于食物鏈的是( )
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
B.螳螂捕蟬黃雀在后
C.蛇吞老鼠鷹叼蛇
D.大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米啃草皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多數(shù)情況下,某些物種滅絕的原因可能是( )
A.冰川的作用
B.遺傳物質的改變
C.食物缺乏
D.不能適應變化了的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“離離朱實綠叢中,似火燒山處處紅.”這是唐詩人周元范贊美南豐蜜桔的詩句.下列關于南豐蜜桔的描述,不正確的是()
A.酸甜可口的蜜桔屬于結構層次中器官,它由花中的子房發(fā)育而來
B.蜜桔果實中的糖分,來自蜜桔葉片光合作用制造的,并儲存在蜜桔果肉中
C.蜜桔生長旺盛時,根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有機物
D.蜜桔的莖內有運輸糖分的篩管和運輸水分的導管
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