A. | 當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時,首先保護(hù)當(dāng)代人的利益 | |
B. | 經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 | |
C. | 追求人與自然的和諧共處 | |
D. | 既要滿足當(dāng)代人的需要,又要保護(hù)環(huán)境 |
分析 可持續(xù)發(fā)展主要包括自然資源與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展等,是一種堅(jiān)持以與自然相和諧的方式追求健康而富有生產(chǎn)成果的生活.
解答 解:A、當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相矛盾時,應(yīng)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重,會造成環(huán)境、生態(tài)的破壞,違背可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn).A正確;
B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展,不以耗竭資源、污染環(huán)境、破壞生態(tài)的方式求得發(fā)展,不違背可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn).B錯誤;
C、追求人與自然的和諧共處,合理開發(fā)和利用資源,使再生性資源能保持其再生能力,非再生性資源不至于過渡消耗并得到補(bǔ)充確保自然資源的可持續(xù)利用,不以“掠奪”的方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展,不違背可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn).C錯誤;
D、既要滿足當(dāng)代人的需求,又要保護(hù)環(huán)境,不剝奪或破壞后代人合理享有同等發(fā)展與消費(fèi)的權(quán)利不違背可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道資源是可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),對于此知識點(diǎn)的考查多以選擇題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖 | C. | 無機(jī)鹽和維生素 | D. | 氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血 | |
B. | 若b為手指處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流動脈血 | |
C. | 血流流經(jīng)b時會發(fā)生物質(zhì)交換 | |
D. | 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是生物種類最豐富的國家之一 | |
B. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
C. | 我國是世界上裸子植物最豐富的國家 | |
D. | 我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類數(shù)量都位于世界前列 |
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