【題目】如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅黃綠藍等顏色涂在不同的區(qū)段上，則不同顏色的區(qū)段表示的是（ ）
A.DNA 分子
B.基因
C.染色體
D.染色質(zhì)

【答案】B
【解析】DNA上有許多與遺傳相關的片段叫基因，一個DNA分子上有許多個基因，所以在長繩上不同顏色的區(qū)段表示的是基因。
【考點精析】本題主要考查了基因在親子代間的傳遞的相關知識點，需要掌握基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 生男生女的責任在于女性

B. 雙胞胎的性別一樣

C. 人的性別是由性染色體決定的

D. 我國男女的比例不是1：1，說明生男生女的機會不均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應用

圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母C表示的器官是___________。

（2）據(jù)圖分析，曲線X代表____________的消化過程；曲線Y代表____________的消化過程。

（3）由圖可知，脂肪被消化的起始部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解讀數(shù)據(jù)，回答問題。

（1）魚類是生活在水中的生物，它有哪些與水生環(huán)境相適應的結(jié)構(gòu)特點？________________

（2）水域環(huán)境遭受污染，對魚類的生存有什么影響？________________

（3）水域環(huán)境污染的原因有哪些？________________

（4）為了我們國家的魚類養(yǎng)殖業(yè)，你將向市民呼吁什么？________________

（5）我國淡水魚中的“四大家魚”是哪四種魚？________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者時；需拔打急救電話外還應該

A. 做心臟按壓和人工呼吸 B. 外傷止血

C. 擦洗面部，耐心等醫(yī) D. 測量血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈____________ 型，可_________的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成____________ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕____________ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的____________ ，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的父母慣用左手，小明也是如此，這是因為（ ）
A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他
B.小明和他的父母朝夕相處
C.小明父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了他
D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀，又傳給了控制該性狀的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示____的消化。

（2）從圖中看，淀粉開始消化的部位是____，最終徹底在[D]____被消化分解成葡萄糖。

（3）某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

加入碘液

不變藍

變藍

部分變藍

變藍

變藍

要探究牙齒咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用____試管進行對照實驗，如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題的變量是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蘋果樹栽培常用的方法，①為蘋果樹的枝條，②為海棠樹干，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）這種利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。

（2）嫁接時要將①和②的_____緊密結(jié)合，以確保①成活。

（3）圖中②是_____，新形成的植株所結(jié)果實將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。

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