【題目】棉鈴蟲是棉田中的一種害蟲，嚴(yán)重危害棉花。目前我國科技工作者防止棉鈴蟲的危害有新辦法，這種辦法是：

A．通過遺傳工程，培養(yǎng)出抗蟲新品種

B．培育出棉鈴蟲的天敵

C．研究出新型殺蟲藥

D．研制出新型化肥，以增加棉花的抵抗力

【答案】A

【解析】

試題分析：我國科技工作者防治棉鈴蟲的危害有新辦法采用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將一種細(xì)菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造，轉(zhuǎn)到了棉花中，使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉花。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，在同等條件下，高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡下（　�。�
A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A. 1組中是土壤浸出液 B. 實驗的變量是水分的多少

C. 實驗在黑暗處進(jìn)行 D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子．”植物在春天播種，在夏天生長，在秋天收獲．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，請結(jié)合圖示回答問題．

（1）①是大豆種子，其主要部分是______．我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)中的______所儲存的營養(yǎng)．

（2）圖示①→②的過程所需的環(huán)境條件有：______．

（3）在③的生長過程中，根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______，該部位的特點(diǎn)是生有大量根毛；所需要的有機(jī)物主要是通過葉片上的______吸收二氧化碳，利用陽光，在葉肉細(xì)胞的______內(nèi)制造的．

（4）在④中最主要的結(jié)構(gòu)是______．從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程．⑤是由④中的______發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子女某些特征長得像父母是因為（　�。�
A.父母把全部基因都傳給了孩子
B.父母把各種性狀都傳給了孩子
C.父母分別把部分基因傳給了孩子
D.父母和孩子吃住在﹣﹣起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生物體的敘述正確的是（　�。�

A. 所有生物體都是通過細(xì)胞生長、分裂和分化不斷長大的

B. 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過程完全不同

C. 所有細(xì)胞長到一定的大小后，都會進(jìn)行分裂

D. 細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有兩片完全相同的葉子”是生物的（　�。�
A.遺傳現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉十下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 圖甲中的細(xì)胞1與圖乙中的細(xì)胞2的主要區(qū)別是前者沒有細(xì)胞核

B. 圖甲中的細(xì)胞1和圖乙中的細(xì)胞2因為都不含葉十綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

C. 圖乙中的細(xì)胞2靠近氣孔腔的細(xì)胞壁厚，遠(yuǎn)離氣孔腔的一側(cè)壁薄，吸水時氣孔張開

D. 要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細(xì)胞移到視野中央需向右下方移動玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物生殖發(fā)育的部分過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ⑤和⑥的DNA不相同導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)和功能是不同的

B. ①—③表示的生理過程是分裂，④表示的過程是分化，它們是生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 圖中細(xì)胞是一種動物細(xì)胞，①過程首先是從細(xì)胞核開始的

D. 在①—③過程中伴隨著細(xì)胞的生長，只有細(xì)胞生長到一定程度才能分裂

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同步練習(xí)冊答案