5.分類生物有一定的依據(jù),下列能作為生物分類依據(jù)的是( 。
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)方式
C.各種生物在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系D.以上都是

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法,對(duì)生物進(jìn)行分類能夠明確生物間的親緣關(guān)系.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),即性狀差異,把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí).

解答 解:自然界中的生物豐富多彩,多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類,生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等.生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.其中界是最大的單位,最小的是種.故題干中ABC都是生物的分類依據(jù).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生物分類的依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.男性、女性的性腺分別是睪丸和子宮
B.男性和女性都能產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的生殖細(xì)胞
C.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征
D.育齡婦女輸卵管結(jié)扎后,卵巢不能正常產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.一天,同學(xué)在世紀(jì)花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩盆仙人掌,回家準(zhǔn)備做仙人掌耐旱實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)材料:盆栽仙人掌
(1)提出問(wèn)題:仙人掌耐旱嗎?
(2)作出假設(shè):仙人掌耐旱.
(3)變量條件是:水
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程;兩盆同樣大小的仙人掌,一盆澆適量的水,一盆不澆水.這樣設(shè)計(jì)是進(jìn)行對(duì)照.連續(xù)20天觀察、記錄仙人掌的狀態(tài).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:仙人掌耐旱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.養(yǎng)雞場(chǎng)的工作人員會(huì)在雞蛋孵化到5-6天時(shí),對(duì)著燈光觀察,挑出未受精的壞蛋.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的是( 。
A.卵黃B.卵白C.胚盤(pán)D.系帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于個(gè)體的是( 。
A.一顆果樹(shù)B.一粒芝麻C.一個(gè)西瓜D.一片樹(shù)葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有核區(qū),核質(zhì)裸露,沒(méi)有核膜包被.”此段話語(yǔ)描述的是下列哪種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( 。
A.細(xì)菌B.酵母菌C.蘑菇D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.爬行動(dòng)物被稱為真正陸生脊椎動(dòng)物的最主要原因是( 。
A.卵生B.用肺呼吸
C.有四肢D.生殖和發(fā)育脫離了水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的
B.關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連接
C.骨骼肌可以牽拉骨,但不能推開(kāi)骨
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.植物需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根從土壤里吸收來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案