裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 光照 | 光照 | 陰暗 | 陰暗 |
溫度/℃ | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干濕狀態(tài) | 濕潤 | 干燥 | 濕潤 | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)由表分析可知溫度同在23℃,這一條件為不變量,變量為水分和光照,所以,本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實驗甲和乙對照,唯一不同的量是水分,因此變量是水分,通過這組實驗可以得出的結論是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(3)實驗甲和丙對照,變量為光照,以得出的結論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因為在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發(fā).
(4)實驗甲和丁不能形成對照,因為有2個變量--水分和光照.
故答案為:(1)水分和光照
(2)種子萌發(fā)需要一定的水分
(3)丙
(4)實驗丁
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 動植物多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供 | |
B. | 在條件適宜的環(huán)境中,種子都能萌發(fā) | |
C. | 種子中的子葉將來發(fā)育成葉 | |
D. | 播種時需要疏松土壤,主要是利于種子發(fā)芽后能破土而出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,在人體調(diào)節(jié)中占主導地位 | |
B. | 激素的調(diào)節(jié)作用是通過內(nèi)分泌腺分泌的激素完成的 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧完成,神經(jīng)調(diào)節(jié)可以控制激素調(diào)節(jié) | |
D. | 每個反射弧都有特定的效應器,每種激素卻不存在專門的作用部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野兔的保護色和鷹銳利的視覺是它們相互選擇的結果 | |
B. | 抗生素的效果越來越差是病原體對抗生素選擇的結果 | |
C. | 枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結果 | |
D. | 沙漠中的仙人掌葉變成刺,而根、莖肥大,是適應干旱不斷變異的結果 |
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