【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境，他們的共同特征是（ ）

A.都能開(kāi)花結(jié)果B.都是孢子生殖

C.都沒(méi)有輸導(dǎo)組織D.都沒(méi)有根莖葉

【答案】B

【解析】

苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，苔蘚植物比較矮小。苔蘚植物不開(kāi)花，不結(jié)果，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物不開(kāi)花，不結(jié)果，沒(méi)有種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

A．蕨類植物和苔蘚植物都不能開(kāi)花結(jié)果，A不符合題意。

B．蕨類植物和苔蘚植物都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，B符合題意。

C．苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，C不符合題意。

D．苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生物分類的等級(jí)從高到低依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

B.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物

C.生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種

D.生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的

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【題目】在移栽植物時(shí)選擇陰天傍晚或剪去部分的枝葉，這樣做的目的是降低植物的（ ）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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【題目】菠菜浸泡在清水中，清水不變色，用開(kāi)水浸泡菠菜后，水會(huì)變綠色。這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的　　　　�。ā。�

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體

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【題目】綠色植物在晴朗的白天進(jìn)行 （ ）

A.光合作用　呼吸作用B.光合作用　蒸騰作用

C.呼吸作用　蒸騰作用D.光合作用　呼吸作用　蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。下列有關(guān)生物呼吸的敘述，正確的是

A.草履蟲(chóng)通過(guò)收集管和伸縮泡呼吸，攝入氧氣，排出二氧化碳

B.與呼吸功能相適應(yīng)，蚯蚓的體壁、鯽魚(yú)的鰓都密布著毛細(xì)血管

C.家鴿飛行時(shí)，每次呼吸都會(huì)在肺和氣囊中分別進(jìn)行二次氣交換

D.人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積縮小，肺收縮，完成呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大提升了我們的生活質(zhì)量。下列有關(guān)生物技術(shù)的描述，錯(cuò)誤的是

A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行

B.人胰島素基因與細(xì)菌DNA拼接，是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.克隆技術(shù)可用來(lái)快速改良動(dòng)植物性狀，它屬于無(wú)性繁殖

D.干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)身體表面包裹著堅(jiān)韌的外骨骼，下列哪一項(xiàng)不屬于外骨骼的作用（ ）

A.保護(hù)的作用B.外骨骼可以隨著蝗蟲(chóng)的身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大

C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.限制身體的發(fā)育和長(zhǎng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案