【題目】在一次春游活動(dòng)中,某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血色暗紅,血流較緩。你認(rèn)為應(yīng)首先用哪一種措施救護(hù)( )

A. 趕緊送醫(yī)院 B. 指壓法遠(yuǎn)心端壓住 C. 消毒后用紗布包扎 D. 用止血帶近心端捆住

【答案】B

【解析】某同學(xué)不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。說明是靜脈出血，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈。所以首先采用指壓法遠(yuǎn)心端壓住，同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.下列分別為人體呼吸系統(tǒng)模式圖(甲圖)、呼吸運(yùn)動(dòng)的模擬裝置圖(乙圖)和人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖(丙圖).分析并回答下列小題.

【1】甲圖中氣體交換的主要場所是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【2】圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

【4】圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

【5】圖丙中p和q的交換過程是通過 來完成的.

A. 呼吸運(yùn)動(dòng) B. 氣體擴(kuò)散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年冬季，京津翼地區(qū)多次遭遇重度霧霾襲擊，其中含有的PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

B. PM2.5可以經(jīng)喉進(jìn)入食道

C. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需要穿過一層細(xì)胞

D. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的營養(yǎng)方式有

A. 腐生 B. 寄生

C. 自養(yǎng) D. 三種都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炸油條要用到面粉和豆油,它們分別來自( )

A. 小麥的子葉 大豆的子葉 B. 小麥的子葉 大豆的胚乳

C. 小麥的胚乳 大豆的子葉 D. 小麥的胚乳 大豆的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成（ ）成分被吸收

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 甘油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 法制教育 D. 隔離與領(lǐng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是

A. 脂肪 B. 肺 C. 小腸 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中有_____條食物鏈，能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中的，禾谷類屬于_____，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 _____和_____。

（3）如果為了消滅害蟲，在禾谷類上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_____。

（5）若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量_____而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的_____能力是有一定限度的。

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同步練習(xí)冊答案