2．肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．細(xì)支氣管B．呼吸性細(xì)支氣管C．肺泡D．肺部毛細(xì)血管

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．肺由許多肺泡構(gòu)成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．

解答 解：肺的功能是進(jìn)行氣體交換，而肺進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時(shí)，從肺的結(jié)構(gòu)來(lái)看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位，如圖所示：



故選：C

點(diǎn)評(píng) 肺泡是肺的功能和結(jié)構(gòu)單位．理解肺是由大量的肺泡組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了右圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的生物成分是分解者．
（2）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中蛇獲得能量最多的食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看，這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多的流向農(nóng)作物．
（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類(lèi)較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（6）圖中農(nóng)作物中的小麥的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體最主要的能源物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列做法中，沒(méi)有注意食品安全的是（　�。�
A．買(mǎi)肉時(shí)看肉是否檢疫合格B．用清水浸泡，沖洗水果和蔬菜
C．不吃發(fā)芽的馬鈴薯D．銷(xiāo)售有輕度污染的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答
（1）心臟分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是B（代號(hào)）．
（2）血液在心臟里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)榘昴ぶ荒芟蛞粋�(gè)方向打開(kāi)，其中f能保證血液只能從[C]右心房流向[D]右心室，而不能倒流．
（3）a血管的名稱(chēng)是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)著含氧量豐富的動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的6是指的肺靜脈，7是指的主動(dòng)脈．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5，6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7，8至1的途徑叫體循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（4）血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是部分生物的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]填數(shù)字，橫線(xiàn)上填文字）
（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[①]受精卵．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與乙圖相似的一段生命歷程．
（3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是兩者都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程．
（4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是[8]卵黃．
（5）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
（6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是AA．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示Ⅰ-Ⅳ間的所屬關(guān)系，下列符合圖示關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ植物界Ⅱ被子植物Ⅲ裸子植物Ⅳ雙子葉植物
B．Ⅰ動(dòng)物界Ⅱ脊椎動(dòng)物Ⅲ無(wú)脊椎動(dòng)物Ⅳ魚(yú)類(lèi)
C．Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細(xì)胞Ⅳ血小板
D．Ⅰ大豆種子Ⅱ子葉Ⅲ胚Ⅳ胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題
（1）“我”的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為受精卵的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）經(jīng)過(guò)大約40周的發(fā)育，我成熟誕生了，隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了．
（3）剛出生的我就會(huì)吮吸乳汁獲取營(yíng)養(yǎng)，這是一種簡(jiǎn)單（簡(jiǎn)單/復(fù)雜）反射．

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同步練習(xí)冊(cè)答案