【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是

A.使用工具B.產(chǎn)生語(yǔ)言C.腦容量增加D.直立行走

【答案】D

【解析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生--學(xué)會(huì)用火。直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。人與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走。

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生═學(xué)會(huì)用火。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開(kāi)拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)絡(luò)熱播的一段視頻中，一群鴨子伴隨音樂(lè)排成隊(duì)有序通過(guò)斑馬線，下列有關(guān)鴨子這一行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 這是鴨子生來(lái)就會(huì)的

B. 建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上

C. 使動(dòng)物更能適應(yīng)環(huán)境

D. 動(dòng)物越高等，這種行為就越復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成________。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以________為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的________變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生________、________等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)細(xì)菌和真菌的分解，也能釋放出________、________等物質(zhì)，可見(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中毒是呼吸全過(guò)程中哪個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了障礙（ ）

A.肺的通氣B.肺泡內(nèi)的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)類食物主要是在口腔內(nèi)被蛋白質(zhì)酶分解消化的。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人吃過(guò)梅子以后，在談?wù)撁纷拥臅r(shí)候也會(huì)分泌唾液，這與人類大腦中的______有關(guān)

A.聽(tīng)覺(jué)中樞B.視覺(jué)中樞

C.語(yǔ)言中樞D.軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面文章后，回答問(wèn)題。

“我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長(zhǎng)森林和草原。20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾地，使植被遭到嚴(yán)重破壞，土質(zhì)瘠薄，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原便急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱為‘人造沙漠’……沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了氣候，破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)。”

（1）科爾沁從一個(gè)“盛長(zhǎng)森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车嘏c哪些人類活動(dòng)有關(guān)？_____________________

（2）科爾沁草原遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古，它的荒漠化會(huì)影響到我們的生活嗎？_______________

（3）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的生存，你認(rèn)為作為一名中學(xué)生應(yīng)從哪些方面做起，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。_______________________（至少答出4條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⒐矁?nèi)容物加熱到42℃并保持恒溫．媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)，小梅又剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開(kāi)始自制酸奶．

（1）將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中．這樣做的目的是________．

（2）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)．小梅認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的________，肯定能夠成功制作出酸奶．

（3）8小時(shí)后打開(kāi)酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒(méi)有變成酸奶．她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是________．改正錯(cuò)誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過(guò)________、________、________和________四個(gè)時(shí)期，而且_____和______的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

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