【題目】蝙蝠這個生物因為新型冠狀病毒的流行出現(xiàn)在人們眼前,這一次新型冠狀病毒的自然宿主以及大家比較熟悉的SARS、MERS、埃博拉病毒(EBOLA)都被證實或者懷疑其自然宿主是蝙蝠。許多蝙蝠病毒通過動物媒介傳染給人類(見下圖)?茖W(xué)家目前在所有的蝙蝠身體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了4100種病毒,蝙蝠攜帶大量病毒還可以正常生存的原因:(1)蝙蝠體溫一直都維持在37-40攝氏度。(2)自身細胞超高的DNA片段修復(fù)能力,修復(fù)受損的基因,同時有效抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制。
蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中有十分重要的作用,在熱帶地區(qū),蝙蝠是很多植物的授粉者,如葫蘆樹和仙人掌,當(dāng)蝙蝠采食花粉或花蜜時,完成了傳粉過程;大多數(shù)熱帶植物一些母樹產(chǎn)生毒素阻止其幼樹成熟,果蝠便將大量果實帶到遠離母樹的地方,吃完果實后將種子扔掉,種子落地、發(fā)芽、生根,逐漸生長成茂盛的植物。對于無花果一類包含很多小種子的果實,果蝠將整個果實吃掉,種子隨后被蝙蝠排泄到各處。有些無花果只有經(jīng)過果蝠或鳥類胃的消化才能發(fā)芽;絕大多數(shù)小蝙蝠亞目的蝙蝠捕食昆蟲,一只20克的蝙蝠一夜可吃掉200-1000只昆蟲;同時蝙蝠又是另一些食肉動物的捕食對象,捕食蝙蝠的動物很多,包括猴子、狐猴、浣熊、負(fù)鼠、貓、猛禽、蛇和一些其他種類的蝙蝠等,其中鳥類和蛇是主要的捕食者;蝙蝠的糞便還是自然界豐厚的肥料。
請根據(jù)上述資料及已有知識回答下列問題:
(1)對人類而言,蝙蝠、果子貍、駱駝、猩猩等是傳播疾病的_______。
(2)蝙蝠的體溫要較其他哺乳動物高,說明其呼吸作用比較強,以便產(chǎn)生更多的能量,據(jù)此推測其細胞內(nèi)_______的數(shù)量有可能多于其他生物。
(3)寫出一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈:_______。
(4)蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者,若大量捕殺蝙蝠,對生態(tài)系統(tǒng)的影響有_______。
(5)防止蝙蝠身上的病毒傳給人類最有效的措施是________。
【答案】傳染源 線粒體 熱帶植物→蝙蝠→果子貍→人或無花果→蝙蝠→果子貍→人(合理即可) 消費者 降低物質(zhì)循環(huán)速度 禁止食用野生動物
【解析】
(1)傳染病是指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病;傳播病流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群;預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
(2)呼吸作用都是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,呼吸作用的主要場所是線粒體。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…注意起始點是生產(chǎn)者。
(1)傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。對人類而言,蝙蝠、果子貍、駱駝、猩猩等是傳播疾病的傳染源。
(2)生物體內(nèi)進行呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體。生物體的生命活動需要的能量來自呼吸作用,呼吸作用是活細胞中的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。蝙蝠的體溫較其他哺乳動物高,說明其呼吸作用比較強,以便產(chǎn)生更多的能量,據(jù)此推測其細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量有可能多于其他生物。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…注意起始點是生產(chǎn)者。分析資料可得合適的食物鏈有:熱帶植物→蝙蝠→果子貍→人或無花果→蝙蝠→果子貍→人,等等(合理即可)。
(4)蝙蝠以其他生物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),若大量捕殺蝙蝠,會降低物質(zhì)循環(huán)速度。
(5)防止蝙蝠身上的病毒傳給人類最有效的措施是禁止食用野生動物。
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【題目】以下關(guān)于遺傳變異的敘述中不正確的是( 。
A. 染色體由DNA和基因組成 B. 性狀是由基因控制的
C. 環(huán)境對性狀也有影響 D. 變異是普遍存在的
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【題目】玉米是我國重要的糧食作物之一。下列關(guān)于玉米的敘述不正確的是
A. 玉米的胚包括胚芽、胚軸、子葉和胚根
B. 玉米儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉
C. 胚根首先突破種皮發(fā)育成根
D. 玉米能借助風(fēng)力完成授粉
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【題目】尿的形成雖然是連續(xù)的,可尿的排出是間歇的,這是因為( 。
A. 腎小球有濾過作用 B. 膀胱有暫時貯尿的作用
C. 收集管有收集尿液的作用 D. 腎小管有重吸收作用
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【題目】將白綿羊的乳腺細胞核移植到黑綿羊的去核卵細胞中,形成重組細胞后,經(jīng)一系列培育得到一只羊,根據(jù)遺傳原理,你判斷這只小羊的毛色應(yīng)該是( )
A.黑色 B.白色 C.灰色 D.黑白相同
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【題目】關(guān)脊椎動物知識之間的概念關(guān)系,請補充完整,并將正確答案寫在橫線上:
(1)_________________;(2)_________________;(3)_________________;(4)__________________;(5)__________________;(6)__________________;
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【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。
(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。
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【題目】如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟,相關(guān)描述錯誤的是
A. 除了唾液外,胰液、腸液也能消化淀粉
B. 這四個裝置的先后順序是B→D→C→A
C. C是將1、2號試管進行水溶加熱,加熱的溫度應(yīng)調(diào)為37℃
D. 實驗結(jié)果是:滴加碘液后,1號試管不變藍,2號試管變藍
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