分析 (1)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.
(2)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).
解答 解:(1)植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.植物的生長需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力,促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力,促進(jìn)作物提早成熟,多開花多結(jié)果,籽粒飽滿.
(2)成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.根毛細(xì)胞的表皮向外凸起形成根毛,增大了根吸水的面積.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
蝴蝶蘭的開放主要受溫度條件的影響.蝴蝶蘭原產(chǎn)于熱帶雨林地區(qū),家庭中栽培蝴蝶蘭時(shí),應(yīng)該給蝴蝶蘭營造高溫、潮濕、半陰的生活環(huán)境.
(3)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊.只有雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,所以,雄蕊和雌蕊是花的主要部分.綠色開花植物的雌蕊傳粉受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí).
故答案為:(1)蒸騰;磷;
(2)成熟;溫度;高溫;潮濕;
(3)雄蕊;雌蕊;胚珠;子房.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能人 | B. | 直立人 | C. | 智人 | D. | 南方古猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有根莖葉的分化 | B. | 全身都能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 全身都可以吸收水和無機(jī)鹽 | D. | 有專門進(jìn)行光合作用的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無機(jī)鹽 | C. | 二氧化碳 | D. | 有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霉菌、蘑菇等真菌的細(xì)胞里都沒有細(xì)胞核 | |
B. | 真菌通過孢子繁殖后代 | |
C. | 真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活 | |
D. | 既有個(gè)體微小的種類,也有個(gè)體較大的種類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒 | B. | 不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 | D. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鉀無機(jī)鹽 | B. | 含磷的肥料 | C. | 含氮的肥料 | D. | 含鈣無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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