13.人在生病發(fā)燒時,常常沒有食欲,原因是( 。
A.胃蠕動減慢B.消化酶催化效率降低
C.心臟跳動加快D.營養(yǎng)吸收減慢

分析 食物中含有維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收而被人體利用.

解答 解:食物的消化需要消化酶的參與,而消化酶的活性受溫度的影響:低溫和高溫都會抑制消化酶的活性;人體在發(fā)燒時,過高的體溫抑制了消化酶的活性,使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時得到消化,因此人體發(fā)燒時常常沒有食欲.
故選:B

點評 消化酶的催化作用受溫度的影響,一定范圍的體溫升高可以促進(jìn)消化酶的活性,增強(qiáng)人體的新陳代謝;但當(dāng)體溫超過一定范圍后,消化酶的活性就會受到抑制,這時就要及時退燒.

練習(xí)冊系列答案
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3.將左右相符的用線連起來

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4.經(jīng)過呼吸道的處理,到達(dá)肺的氣體不具有的特點是( 。
A.溫暖B.濕潤C.清潔D.無菌

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1.下列有關(guān)實驗內(nèi)容的敘述錯誤的是( 。
A.觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,視野要調(diào)暗些
B.在探究光對鼠婦生活影響的實驗中,實驗變量是光照
C.用顯微鏡觀察草履蟲,制作玻片標(biāo)本時不需要蓋蓋玻片
D.制作葉片橫切面臨時裝片時,要用并排的雙面刀片迅速切割葉片

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8.據(jù)俄新社5月17日消息,尼泊爾國家緊急情況中心發(fā)布消息稱,該國4月25日和5月12日發(fā)生的破壞性地震已造成8583人死亡.在地震救援中,救援人員在廢墟中救出一名被困難小孩,根據(jù)如圖和所學(xué)知識回答相關(guān)問題:
(1)醫(yī)生用棉簽刺激被救小孩的手指皮膚,他的手立即縮回,請根據(jù)圖一所示,用數(shù)字和箭頭寫出他的縮手反射的反射弧1→2→7→3→4.
(2)地震發(fā)生后,被困的人無論是自救還是他救,首先都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,血液流經(jīng)圖三中肺泡處時,氣體含量將發(fā)生什么變化?氧氣增加,二氧化碳減少.
(3)被埋在廢墟中較長時間等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機(jī)鹽.
(4)對已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時還無法救出的被困人員,可以通過靜脈注射5%的葡萄糖注射液,保證體內(nèi)能量的供給,請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序①→②→③→④(用圖三中序號表示).注射5%的葡萄糖注射液后,他的血糖濃度會出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是分泌了胰島素調(diào)節(jié)血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化.

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18.實驗探究
請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題:
(1)你作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響.
(2)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)汁,取全班的平均值值,這樣做的原因是減少誤差,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確.
(3)探究過程中,實驗的變量是光照;所以要設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境,而其它條件必須相同,像這種實驗稱之為對照實驗.
(4)實驗完成后,應(yīng)該如何處理鼠婦的?答:放回適合鼠婦生活的大自然.

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5.下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄,根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答:
試管號碼ABCDE
加入物質(zhì)漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液 鹽酸漿糊 唾液漿糊 唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以A和B為一組,則其中是A對照組,B是實驗組.實驗?zāi)康氖翘骄客僖簩Φ矸鄣南饔茫?br />(2)若以B和C為一組,則其中是B對照組,C是實驗組.實驗?zāi)康氖撬釅A度對唾液淀粉酶活性的影響.
(3)若以B、D和E為一組,則其中B是對照組,D和R是實驗組.實驗?zāi)康氖翘骄繙囟葘ν僖旱矸勖富钚缘挠绊懀?/div>

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1.2011年6月3日,大江網(wǎng)-信息日報:罕見的春夏連旱使鄱陽湖水域面積銳減.專家實地調(diào)研,還不容易發(fā)現(xiàn)有芽苗,卻是死的,這表明干旱時間過長,干旱程度比較深,今后即使有雨,水下植物也會減少.在芽的發(fā)育過程中,與形成新芽有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉原基和芽原基B.生長點和芽原基C.生長點和葉原基D.生長點和幼葉

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2.始祖鳥既有鳥的特征,又有爬行動物的特征,說明了( 。
A.始祖鳥既屬于鳥類,又屬于爬行類動物
B.始祖鳥是鳥類的祖先
C.始祖鳥是鳥類和爬行類動物的中間過渡類型
D.始祖鳥是爬行動物的祖先

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