【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是( )
A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸
【答案】D
【解析】解:A、若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,果實(shí)的體積由有變無(wú),即慢慢的凋落,出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精,A正確.
B、若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣,呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右鏡都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,因此,完成呼氣bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài),B正確.
C、尿液的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用;通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部葡萄糖、一部分水分、無(wú)機(jī)鹽被重吸收回血液中;即在由原尿變成尿液的過(guò)程中葡萄糖的含量逐漸下降.根據(jù)尿液形成的過(guò)程中流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中AB是腎小管,C正確.
D、若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,則AB段表示胃、小腸,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是
A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物.小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成直方圖如圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有( 。
A.根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因
B.讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%
C.將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳
D.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種,抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體分別是和 .
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[].若視野中光線太強(qiáng),物像邊界不明,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[②]器改用較小光圈,以減弱視野中的光線.
(3)圖中A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比B細(xì)胞多了[⑥]和液泡,因此表示洋蔥表皮細(xì)胞的是[]圖.
(4)細(xì)胞分裂時(shí),遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制,這一過(guò)程發(fā)生在[]細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩基因(B)是顯性,無(wú)酒窩基因(b)是隱性.一對(duì)有酒窩的夫婦生育了一個(gè)無(wú)酒窩的小孩,則這對(duì)夫婦的基因組成是( 。
A.Bb和Bb
B.BB和bb
C.BB和BB
D.bb和bb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中動(dòng)物屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.
(2)若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是:;其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成? .
(3)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較C和D的發(fā)育過(guò)程,指出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn): .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中的氧氣進(jìn)入人體后,通過(guò)血液循環(huán)最終被送到了全身各處的組織細(xì)胞里. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成中耳的結(jié)構(gòu)是( )
A. 鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨
B. 鼓膜、聽(tīng)小骨、前庭
C. 半規(guī)管、鼓膜、聽(tīng)小骨
D. 耳蝸、半規(guī)管、聽(tīng)小骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的標(biāo)號(hào)為毛細(xì)血管(填字母),你判斷的依據(jù)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)時(shí)常往包裹小魚(yú)的棉絮上滴加清水,其目的是 .
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