綠色植物光合作用的主要器官是

[     ]

A．根
B．莖
C．葉
D．花
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?內(nèi)江）某校七年級探究性學習小組的同學們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學習了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，對課堂所學知識進行了進一步探究．下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，我進行了如圖1所示的實驗操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置
對照
對照
，這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是
光
光
．
②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有
淀粉
淀粉
．
（2）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多
有機物
有機物
．
（3）丹丹同學說，我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子，枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個
胚珠
胚珠
決定的．
（4）旺旺同學說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置不呈藍色，以上實驗?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要
水、光
水、光
．
（5）西西同學說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是
丁→丙→乙→甲
丁→丙→乙→甲
．
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        5. 


        
組別
甲
乙
丙
丁
        

        
涂凡士林部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了如圖所示實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
        ①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分，斷點下方為B部分）；
        ②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
        ③將裝置放于黑暗中處理24小時；
        ④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色；b．乙葉片不呈藍色．
        請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
        （1）現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要
        水
        水
        ．
        （2）現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要
        光
        光
        ．
        （3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的
        蒸騰作用
        蒸騰作用
        形成的．
        （4）在該探究中，步驟
        ③
        ③
        （填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2013?營口）某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實驗（如圖），請分析回答：
        （1）實驗前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是
        使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
        使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
        ．
        （2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準備與沒被遮蓋的部分進行
        對照
        對照
        ．將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈．
        （3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的
        葉綠素
        葉綠素
        溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．
        （4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液．稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分不變藍，說明
        光
        光
        是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件．
        （5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍色，這說明植物光合作用需要
        水
        水
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        將一綠色植物在黑暗中一晝夜，選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉，將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住，將乙葉的葉片主脈切斷．然后將植物放在陽光下照射2-4小時（如圖所示），請回答：
        （1）經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片，變藍的部分是
        a以外的部分
        a以外的部分
        ，不變藍的部分是
        a
        a
        ，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
        a沒有光照，不進行光合作用，不產(chǎn)生淀粉
        a沒有光照，不進行光合作用，不產(chǎn)生淀粉
        ．（用含“a”的語言表示前2個空）
        （2）經(jīng)脫色后，用碘處理乙葉，變藍的部分是
        b
        b
        ，不變藍的部分是
        c
        c
        ，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
        切斷葉脈后水分無法運輸?shù)絚處，使c處無法進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉
        切斷葉脈后水分無法運輸?shù)絚處，使c處無法進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉
        ．（用b c表示前2個空）
        （3）實驗前將植物在黑暗處放置一晝夜，是為了
        將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
        將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
        ．
        （4）甲葉的實驗可以說明
        光是光合作用的必要條件
        光是光合作用的必要條件
        ；
        乙葉的實驗可以說明
        水是植物光合作用的原料之一
        水是植物光合作用的原料之一
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實驗（如圖），請分析回答：
            
            
           
               
           
                   
          
             
                                                    
            
        （1）實驗前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的
            
        目的是                                           。21世紀教育網(wǎng)
            
        （2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準備與沒被遮蓋的部分進行       。將葉片B沿著圖中直線所示
            
        的位置切斷主葉脈。
            
        （3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B
            
        分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的         溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色。
            
        （4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分不變藍，說明     是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。
            
        （5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍色，這說明植物光合作用需要       。
            
        

			
        

			
        
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