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農民伯伯經常在雨后一兩天對莊稼進行松土，其意義在于（ ）

A．使土壤充滿空氣，促進根部呼吸

B．排除田間雜草，促進植物生長

C．使土壤中充滿二氧化碳，抑制根的呼吸

D．鋤斷莊稼過多的根，減少有機物的消耗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一臺顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖．試問其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對性狀的是（ ）

A．番茄的紅果和黃果

B．人的雙眼皮和卷舌

C．桃的果實表面有毛與李的果實表面光滑

D．豌豆的圓粒與綠粒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

絲瓜是人們喜愛的一種蔬菜，小明家種了一株絲瓜，到了開花季節(jié)，每天開幾十朵，但只有很少的幾朵能結果實，原因是（ ）

A．絲瓜的花是兩性花，多數不能結果實

B．絲瓜的花是單性花，雌雄同株，雄花多，雌花少

C．絲瓜的花是單性花，雌雄異株，一株絲瓜不能結果實

D．絲瓜的花是單性花，雌雄同株，雄花多雌花少，多數雌花接受不到花粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒有光合作用，生物將無法生存．下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源

B．綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過韌皮部的篩管運輸到葉綠體中

D．植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹和蘋果樹相比，最主要的區(qū)別在于松樹（ ）

A．是高大喬木 B．葉細長如針

C．不形成種子 D．不形成果實

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過程，可以概括為（ ）

A．作出假設→發(fā)現問題→進行實驗或調查→得出結論

B．提出問題→作出假設→制定計劃→進行實驗或調查

C．提出問題→進行實驗或調查→作出假設→得出結論

D．發(fā)現問題→作出假設→進行實驗或調查→獲得結論

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細胞吸水原理圖，它表示的是（ ）

A．土壤溶液濃度大于根細胞細胞液濃度

B．土壤溶液濃度小于根細胞細胞液濃度

C．土壤溶液濃度等于根細胞細胞液濃度

D．根細胞吸水和土壤溶液濃度無關

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市七年級上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，我國各個地區(qū)均不同程度地存在著外來物種入侵問題，造成了嚴重的災害，下列各項中，不屬于生物入侵物種的是（ ）

A．大米草 B．水葫蘆

C．紫莖澤蘭 D．各地動物園中的東北虎

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