【題目】在干旱的沙漠里,仙人掌的葉變成葉刺,莖膨大兼有儲(chǔ)水的功能,其表皮細(xì)胞呈綠色,可代替葉進(jìn)行光合作用,根深深插向地的深處。生物學(xué)上稱此現(xiàn)象為( )
A、適應(yīng)性 B、應(yīng)激性 C、遺傳性 D、變異性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖:
(1)血液循環(huán)分為____________和_____________。
(2)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[ ]_______的毛細(xì)血管。
(3)心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的 [ ]__________,與它相連的血管是[ ]______________。
(4)體循環(huán)終止部位是[ ]_____________,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),過程如下:
取A、B、C三支試管,向三支試管中均加入了2mL淀粉糊,再向A試管中加入2mL清水,向B和C試管中各加入2mL 唾液,再向C試管中滴入一滴碘液,如下圖所示,完成下述實(shí)驗(yàn)步驟并請(qǐng)回答相關(guān)問題:
① 此時(shí),三支試管中變藍(lán)的是____________;
② 將A和B試管充分震蕩后,放入37℃恒溫水浴鍋中10分鐘并觀察,A、B試管內(nèi)的變化是_________________________。
③ 到10分鐘后,拿出A、B兩試管,向兩試管中各滴入幾滴碘液,此時(shí)A試管的變化是________,B試管_______________,
這就證明_______________________________________________________。
④ 實(shí)驗(yàn)中設(shè)置C試管的作用是與B試管形成_____________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為
C.取食行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展,人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)。濕地作為"地球之腎",是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡,因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來越多的關(guān)注和發(fā)展。下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中,能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是______________,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。
(2)浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來自__________________。
(3)該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物,是因?yàn)樗鼈儗?duì)________________這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)。
(4)小魚可以限制藻類植物的過度繁殖,人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂園。食物會(huì)引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住,提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________。
(5)人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理,我國成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因?yàn)槲锓N不夠豐富,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力較弱,目前的技術(shù)還無法用于人口密集的城市生活污水處理。
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