【題目】苔蘚類植物的特點(diǎn)是有根、莖、葉的分化且都有輸導(dǎo)組織。 （_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】苔蘚植物出現(xiàn)了莖、葉的分化，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，無(wú)真正的根，只有假根，生活在潮濕的環(huán)境中，也用孢子繁殖后代，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物進(jìn)化歷程中，最先從水中登陸的脊椎動(dòng)物是（ ）
A.鳥類
B.兩棲動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示的是人的生殖過(guò)程，乙表示的是伴隨生殖過(guò)程中，控制某一性狀的基因（在一堆染色體上）的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖甲，親代通過(guò)細(xì)胞將基因傳遞給子代．
（2）一個(gè)DNA分子上包含個(gè)基因，基因就是的DNA片段．
（3）觀察圖乙，假設(shè)顯性基因A控制雙眼皮，隱形基因a控制單眼皮，則父親是眼皮，女兒是眼皮，這對(duì)夫婦是否有可能生單眼皮的孩子？
（4）父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 ．
（5）假設(shè)這對(duì)夫婦第一胎生的是個(gè)女孩，他們?cè)偕惶ナ悄泻⒌目赡苄詾?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的植物都是用種子繁殖后代的。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是血；[②]表示的血管為肺動(dòng)脈，里面流動(dòng)的血液是血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 ．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室，與之相連的血管為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 上皮細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漢水連天河，河口通四海。老河口市既有以省級(jí)農(nóng)業(yè)旅游示范基地——老河口百里漢江林果帶為核心的生態(tài)旅游資源；又有以“北有紅旗渠、南有清泉溝”之稱的“地下長(zhǎng)龍”水利觀光資源、每年陽(yáng)春三月，萬(wàn)畝梨（桃）花競(jìng)相綻開，吸引著全國(guó)各地的游客紛紛慕名參加老河口梨花節(jié)。下圖是果園中的植物、動(dòng)物和細(xì)菌關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綠色植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，它通過(guò)光合作用能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物。通過(guò)在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是，所以人們常把綠色植物比喻為“生產(chǎn)車間”。

（2）綠色植物的一生需要大量的水，是通過(guò)根尖的_______區(qū)吸收，又通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉，這一過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自____。

（3）植物細(xì)胞利用某種物質(zhì)將有機(jī)物分解，釋放出能量供生命活動(dòng)需要，在這個(gè)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)是_______。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描寫的生物之間的_____關(guān)系，螳螂和蟬的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于_____動(dòng)物。

（5）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”描寫的是在生態(tài)系統(tǒng)中，落花被細(xì)菌、真菌等分解后被植物重新吸收利用。細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______，屬于原核生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）此圖是 __________細(xì)胞模式圖。

（2）圖中[④]___________ 是細(xì)胞的控制中心，控制著生物發(fā)育和遺傳。

（3）葉綠體能通過(guò) _________作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇③] __________ 內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）如圖1：常見(jiàn)的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A ， 其主要作用是；另一種是B ， 其主要作用是 ．
（2）如圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖，請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：
[1] 功能是；
[2] 功能是；
[3] 功能是 ．

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