【題目】下圖是兩種細胞模式簡圖,請據(jù)圖回答。
(1)此圖是 __________細胞模式圖。
(2)圖中[④]___________ 是細胞的控制中心,控制著生物發(fā)育和遺傳。
(3)葉綠體能通過 _________作用制造有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。
(4)西瓜甘甜可口,主要是因為[③] __________ 內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。
【答案】 植物 細胞核 光合 液泡
【解析】試題分析:圖中①細胞壁,②細胞膜,③液泡,④細胞核。
(1)植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體和葉綠體;動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,兩者都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,不同的是植物細胞具有液泡、細胞壁和葉綠體,動物細胞沒有,圖中有細胞壁、液泡,屬于植物細胞;(2)④細胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì);(3)葉綠體能通過光合作用制造有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;(4)⑤是液泡,里面有細胞液,里面溶解有多種物質(zhì),西瓜甘甜可口,主要是因為③液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎,這兩個小孩最有可能來自于( 。
A.一個受精卵
B.一個卵細胞分別和兩個精子結(jié)合
C.兩個受精卵
D.兩個卵細胞與一個精子結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“陽春布德澤,萬物生光輝”,生物圈和綠色植物互澤互惠。如圖中甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答
(1)根吸收的水分進入植物體后大都通過生理過程C散失到外界去。 C生理作用是綠色植物的__________作用。
(2)植物進行A生理過程是在乙圖的[ ]________中。
(3)西瓜葉片合成的有機物運輸?shù)焦麑嵓毎螅饕獌Υ嬖谝覉D的[ ]_________中。
(4)用如圖丙裝置探究植物的呼吸作用時,應(yīng)將其放在___________環(huán)境中,幾小時后,將燃燒的蠟燭放入缸內(nèi)會立刻熄滅,據(jù)此,你得出的結(jié)論是:植物的呼吸作用消耗______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列幾種動物的敘述,錯誤的是( )
A.B和C都是恒溫動物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
C.A和B,C,D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進行氣體交換
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