【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)人體消化道的起始端是[]_____,其中含有人體最堅(jiān)硬的器官牙齒,可以對(duì)食物進(jìn)行_____消化.細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)甜,這是因?yàn)榭谇粌?nèi)的[]_____能分泌唾液;米飯經(jīng)最終消化后的營(yíng)養(yǎng)成分名稱叫_____.
(2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[]_____,它的內(nèi)表面具有_____和_____且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層_____構(gòu)成;食物中的蛋白質(zhì)在這里被徹底分解為_____,脂肪被徹底分解為_____和_____,可以被小腸絨毛的_____吸收.
(3)[_____]指的是_____,它能分泌_____. 當(dāng)它分泌不足時(shí)將影響肥肉的消化.
(4)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]_____.
【答案】8口腔 物理 1唾液腺 葡萄糖 13小腸 環(huán)形皺襞 小腸絨毛 上皮細(xì)胞 氨基酸 甘油 脂肪酸 血管 3 肝臟 膽汁 10胃
【解析】
消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺。消化道:8口腔、2咽、9食道、10胃、12大腸、13小腸、14肛門;消化腺:1唾液腺(分泌唾液)、3肝臟(分泌膽汁)、11胰腺(分泌胰液)。
(1)人體消化道的起始端是口腔,口腔含有淀粉酶,初步消化淀粉,其中含有人體最堅(jiān)硬的器官牙齒,可以對(duì)食物進(jìn)行物理性消化。唾液腺位于口腔內(nèi),能分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉初步消化成麥芽糖,所以細(xì)嚼慢咽會(huì)感到甜。淀粉在小腸內(nèi)多種消化酶的作用下被最終消化成葡萄糖,被小腸所吸收。
(2)小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)。
小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖,將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸,將脂肪分解為甘油和脂肪酸,因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(3)[3]肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但能對(duì)脂肪的消化有乳化作用,屬于物理性消化,所以當(dāng)它分泌不足時(shí)將影響肥肉的消化。
(4)在人體的消化道中,10胃的內(nèi)壁上有胃腺,胃腺可以分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,對(duì)蛋白質(zhì)具有初步消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖為某人的體細(xì)胞染色體組成圖,乙圖為染色體、基因在親子代之間傳遞示意圖(注乙圖中代表細(xì)胞中的染色體,A、a代表染色體上的基因),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)從甲圖可以看出,此人的性別是__。
(2)在染色體的主要成分中,__是遺傳信息的攜帶者。
(3)從乙圖可以看出,母親通過(guò)__把染色體及其上的基因傳遞給女兒。
(4)乙圖中父親提供的精子所含有的性染色體是__。
(5)人的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩由顯性基因(A)控制,無(wú)酒窩由隱性基因(a)控制,那么乙圖中這對(duì)父母所生的女兒表現(xiàn)的性狀是__。國(guó)家“二胎”政策出臺(tái)后,這對(duì)父母若想生育第二胎,生出有酒窩男孩的可能性是__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物為人類提供了豐富的食物資源,下列植物中主要為人提供淀粉的一組是( )
A.黃豆和花生
B.芝麻和向日葵
C.蘋果和梨
D.甘薯根和蓮藕莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中依次對(duì)應(yīng)圖中的甲、乙、丙、丁,說(shuō)法正確的是( )
A.激素、生長(zhǎng)激素、抗生素、胰島素
B.孢子植物、水綿、墻蘚、卷柏
C.原始大氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣
D.消化腺、胃腺、腸腺、甲狀腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是抗蟲煙草的培育過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.煙草的這種變異屬于可遺傳變異
B.抗蟲煙草是利用克隆技術(shù)培育的
C.這種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.抗蟲基因能夠成功表達(dá)說(shuō)明了基因控制性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是 ( )
A. 目鏡 B. 遮光器和反光鏡
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器 D. 鏡筒和壓片夾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一只生活在山上的野兔來(lái)說(shuō),它一般作為食物鏈中的 ( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號(hào)試管中加入清水,向2號(hào)試管中加入唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。
請(qǐng)回答:
(1)1號(hào)試管和2號(hào)試管可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______,若l號(hào)試管加入的清水是2毫升,則2號(hào)試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中,將兩支試管放置在37℃的溫水中,是為了模擬______的溫度。
(2)漿糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號(hào)試管__,2號(hào)試管__。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:_。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色______(變藍(lán)或不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,______被破壞,淀粉沒(méi)有被分解。
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