【題目】下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,其中不正確的是

A. 外界聲波外耳道鼓膜內(nèi)耳聽小骨聽覺神經(jīng)大腦

B. 外界光線角膜瞳孔晶狀體和玻璃體視網(wǎng)膜視覺神經(jīng)大腦

C. 血液腎小球腎小囊腎小管收集管尿液

D. 外界刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器

【答案】A

【解析】

外界的聲波經(jīng)過耳廓的收集,由外耳道傳到中耳,引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息。這些信息在由聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的聽覺中樞,形成聽覺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物。他們靈機(jī)一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如下圖。執(zhí)法人員知道動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請你也來推測:標(biāo)號( 。┑镍B類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的消化和吸收主要器官是

A食道 B胃 C小腸 D大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。

(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中,使根不斷伸長的是( )
A.根冠和生長點(diǎn)
B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木本植物形成層細(xì)胞分裂向外形成新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂形成新的韌皮部.( ).(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由不同的______有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。由多個______ ,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊答案