12.如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖圖,據(jù)圖回答:

(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,該結(jié)構(gòu)中與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是葉綠體,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(2)寫出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(3)與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料,形成營養(yǎng)組織.
(5)油菜的植株由營養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官花、果實(shí)、種子組成.

分析 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡.植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.因此,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(2)(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,由此可見:人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.
(5)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.其中,根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.
故答案為:(1)細(xì)胞;葉綠體;細(xì)胞膜
(2)細(xì)胞→組織→器官→植物體
(3)系統(tǒng)
(4)營養(yǎng)
(5)根;莖;葉;花;果實(shí);種子

點(diǎn)評(píng) 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)1、2、4.
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程光合作用的效率.它有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.它是通過葉表皮的氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部的.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中某過程所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的線粒體 中.
(4)水和無機(jī)鹽,是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,再通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸,達(dá)到葉片內(nèi)部.

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2.觀察如圖的桃花結(jié)構(gòu)示意圖以及植物細(xì)胞圖,分析回答下列問題.

(1)對(duì)于植物繁衍后代來說,圖1中最主要的結(jié)構(gòu)是⑩④(填序號(hào))
(2)完成了傳粉受精后,花的其它部位凋謝,③(填序號(hào))繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí).
(3)在形成果實(shí)過程中,要不斷地吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的無機(jī)鹽和水主要是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收的,而需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用制造的,圖2是植物光合作用的知識(shí)體系圖,圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的原料、條件、場(chǎng)所、產(chǎn)物.

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