【題目】在一定面積上,為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,讓陽光更多地照射到農(nóng)作物上,而植株又互不遮光,應(yīng)采用的栽植方法是( 。

A. 密植B. 合理密植C. 高度密植D. 高度稀植

【答案】B

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。

為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,合理密植、兼作套種就是充分利用光能的重要措施,增加了光合作用的有效面積,B正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品.這是因為蛋白質(zhì)()

A. 是細(xì)胞的重要組成成分B. 不需經(jīng)過消化就能被吸收

C. 是人體主要的供能物質(zhì)D. 是備用的能源物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________。

(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是_____。請寫出該食物網(wǎng)中老鷹獲得能量最多的一條食物鏈______________。兔進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自______。

(3)若圖一所示草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)污染,一段時間后,圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______,D的作用是將_________分解成___________,在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用澄清石灰水可以驗證下列哪種氣體的存在( 。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.缺氧的空氣
D.氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥,其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點。羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀,由基因A和a控制。現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實驗,結(jié)果如下表。請分析回答問題:

組別

親代配對

后代數(shù)目/只

綠色

黃色

綠色×綠色

11

0

黃色×綠色

0

12

黃色×黃色

?

?

(1)甲組親代的基因組成是______,乙組后代的基因組成是_____。

(2)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_______只。

(3)若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇_____組后代中的______色鸚鵡進(jìn)行雜交。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在打點滴時,針刺入的血管是靜脈。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化道和呼吸道的共同通道是(  )
A.口腔
B.咽
C.喉

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同步練習(xí)冊答案