【題目】將少量細(xì)菌和真菌放到培養(yǎng)基的過(guò)程叫做

A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種

C. 培養(yǎng) D. 觀察

【答案】B

【解析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)。接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，放到培養(yǎng)基上的過(guò)程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過(guò)其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．因此，將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖中四種結(jié)構(gòu)示意圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. ①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春晚中的雜技節(jié)目《抖杠》令觀眾嘆為觀止，雜技演員一系列動(dòng)作的完成都是（ ）

A．關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的

B．肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的

C．在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的

D．附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類(lèi)等級(jí)中，植物所具有的共同特征最多的等級(jí)是

A. 門(mén) B. 綱 C. 目 D. 科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芝麻的種子富含脂肪，小麥的種子富含淀粉，這些有機(jī)物都來(lái)源于（ ）
A.水中的無(wú)機(jī)鹽
B.土壤所含的肥料
C.空氣中的氮元素
D.光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里是各種生物的樂(lè)園．請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 ．
（2）圖中食物網(wǎng)由多條食物鏈構(gòu)成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ． 圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系外，還有關(guān)系．如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)該有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 ．
（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是

A、利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B、利用小麥的種子進(jìn)行生殖

C、利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D、水螅身上的芽體進(jìn)行生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用條件的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單操作，排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響： ．
（2）將甲、乙密閉裝置放在陽(yáng)光下幾個(gè)小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要 ．
（3）由此可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體骨骼的骨塊數(shù)是（ ）

A. 200B. 206C. 207D. 208

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同步練習(xí)冊(cè)答案