下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過(guò)程是光合作用，這一過(guò)程需要光和線粒體，是儲(chǔ)存能量的過(guò)程B、移栽植物時(shí)，一般要在幼苗期、帶土，且在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是保護(hù)幼根和根毛，也降低了蒸騰作用．新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間的原因是減弱呼吸作用C、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，氣孔和葉綠體在上表皮和柵欄組織分布較多．葉片是植物進(jìn)行光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的主要部位D、綠色開(kāi)花植物形成種子和果實(shí)必須完成傳粉和受精兩個(gè)生理活動(dòng)，與這兩個(gè)生理活動(dòng)有關(guān)的花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊．完成雙受精后，胚珠發(fā)育成種皮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A、葉B、葉綠體C、花D、所有植物細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物在白天進(jìn)行了（　　）
A、同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用B、只進(jìn)行光合作用C、進(jìn)行光合作用和蒸騰作用D、只進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

芝麻的種子富含脂肪，番薯的塊根和小麥的種子富含淀粉，大豆的種子富含蛋白質(zhì)，這些有機(jī)物都是來(lái)源于（　�。�
A、空氣中的氮B、水中的無(wú)機(jī)鹽C、土壤所含的肥料D、光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物光合作用的敘述中，不正確的是（　　）
A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B、光合作用制造的有機(jī)物是動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終來(lái)源C、光合作用的條件之一是必須要有光照D、綠色植物所有的部位都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是綠色植物光合作用示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光合作用必須在光下才能進(jìn)行B、綠色植物葉片中的水主要由根尖的伸長(zhǎng)區(qū)從土壤中吸收，通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片C、①代表氧氣，②代表二氧化碳D、綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的碳-氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)光充足時(shí)，水溝中成團(tuán)的水綿可漂浮到水面上來(lái)，其原因是（　�。�
A、呼吸作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮B、光合作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮C、光合作用旺盛，積存的氧氣使水綿團(tuán)上浮D、呼吸作用消耗有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（　�。�
A、汽車加油B、小雞破殼而出C、人喝水和吃飯D、小樹由小長(zhǎng)成參天大樹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”．人體運(yùn)動(dòng)需要能量，這個(gè)能量最終來(lái)源于植物細(xì)胞的（　�。┧潭ǖ奶�(yáng)能．
A、葉綠體B、細(xì)胞核C、線粒體D、細(xì)胞膜

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