【題目】一堆干草堆放久了，會(huì)被分解者分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)分解，這能說(shuō)明（　�。�

A. 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B. 沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將無(wú)法進(jìn)行

C. 動(dòng)物能把二氧化碳和水制造成有機(jī)物

D. 動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【解析】

動(dòng)物不能光合作用制造有機(jī)物，作為消費(fèi)者，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能幫助植物傳粉、傳播種子。

動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，你作出的假設(shè)是___。

（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，該小組同學(xué)給金魚(yú)提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)使環(huán)境中除___以外，其他條件都___（填“相同”或“不相同”）

（3）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果___（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用器材中___（填“有”或“沒(méi)有”）溫度計(jì)。

（5）實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該把金魚(yú)___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體發(fā)育的問(wèn)題。

（1）胎兒通過(guò)臍帶和______，從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并排出代謝廢物。

（2）醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，“試管嬰兒”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的一項(xiàng)有效措施。它是指用人工方法促使卵細(xì)胞和精子在體外形成______，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體______內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒。

（3）人出生后，需要經(jīng)歷多個(gè)不同的發(fā)育時(shí)期，其中______是人生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，它的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高和體重突增。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ABO血型的發(fā)現(xiàn)者是奧地利的科學(xué)家（ ）

A.哈維B.林奈C.蘭德斯坦納D.達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生建議初中生最好在10點(diǎn)前入睡，有利于激素分泌以促進(jìn)生長(zhǎng)。這種促進(jìn)生長(zhǎng)的激素是（ ）

A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。以下做法正確的是（ ）

A.隨手關(guān)閉衛(wèi)生間的水龍頭B.夏天把空調(diào)調(diào)到22℃

C.讓家中電視隨時(shí)處于待機(jī)狀態(tài)D.把廚余垃圾放入專門的垃圾桶中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生剌激，制廠常把一些藥物封裝在漁粉制成的膠囊中給人服用根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是

A.裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B.膽汁不能消化淀粉

C.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖方式是（　�。�

A. 無(wú)性生殖嫁接 B. 無(wú)性生殖扦插 C. 有性生殖嫁接 D. 有性生殖扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

（一）“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)到這里�！边@句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徒行為。

（二）小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口。用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口。

（三）狼屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物、狠群以核心家庭的形式組成，包括一對(duì)配偶及其子女，狼般為團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，這樣可以更有效地保護(hù)后代不受其他捕食者的侵?jǐn)_，而且狼的行動(dòng)迅速，善于合作攻擊對(duì)手的弱點(diǎn)，狼在遇到危險(xiǎn)，迫不得已時(shí)會(huì)通過(guò)裝死來(lái)逃避敵害，這一般是獨(dú)自的狼脫離了狼群或者失散之后遇到強(qiáng)敵的反應(yīng)。在狼群中，雄性會(huì)為了爭(zhēng)奪配偶而打斗，它們會(huì)大聲吼叫以嚇退情敵，爭(zhēng)奪雌狼的好感，勝者可以與雌狼進(jìn)行交配。

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，燕子的遷徙行為屬于_____行為，小白鼠的“尋墻行為”屬于_____行為。

（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由_____決定的。

（3）燕子和小白鼠這兩種動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動(dòng)物是_____。

（4）從動(dòng)物行為的類型來(lái)看，材料三中，狼群以核心家庭的形式組成屬于動(dòng)物行為中的_____行為：狼在遇到危險(xiǎn)，迫不得已時(shí)會(huì)通過(guò)裝死來(lái)逃避敵害，這一行為屬于_____行為：在狼群中，雄性會(huì)為了爭(zhēng)奪配偶而打斗的行為屬于_____行為。

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