【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）
A.生產(chǎn)者和消費者
B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng)
D.全部生產(chǎn)者、消費者和分解者

【答案】B
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．可見B符合題意．
故選：B
此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能．據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光時，應(yīng)選擇（ ）

A．最小光圈 B．最大光圈 C．高倍物鏡 D．最小焦距

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞，三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）

A．污物 B．細(xì)胞 C．氣泡 D．墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)牵何⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~→小魚→大魚，當(dāng)這個生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是（ ）
A.微小水生植物最多
B.大魚最多
C.各種生物一樣多
D.活的時間比較長的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一棵樹的相同位置選擇兩片大小相同的葉片，早晨和傍晚各摘取一片，分別標(biāo)記為a和b，將兩片葉脫水后稱重，其質(zhì)量關(guān)系最可能是

A. a=b B. a<b C. a>b D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

C．陽光→草→野兔→狐貍 D．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物和人類關(guān)系的說法中，不正確的是（ ）

A．動物可提供肉、蛋、奶等食品 B．人類部分衣物的原料來自動物

C．所有貴重的藥材都來自動物 D．有些動物可供人們觀賞和娛樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細(xì)胞中的___（填有機物或無機物）；細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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