分析 (1)人體的生命活動需要能量,能量來源于體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,這需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)為人體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要循環(huán)系統(tǒng)將這些物質(zhì)運(yùn)到身體各處.
(2)圖示中:A是呼吸系統(tǒng),B是消化系統(tǒng),C是右心房,D是右心室,E是左心房,F(xiàn)是左心室.
解答 解:(1)呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,只有保證呼吸道的暢通,才能更好地實(shí)現(xiàn)肺的通氣.
(2)動脈是把心臟里的血液輸送到全身各處的血管,血流方向是離心的,因此動脈出血的止血部位應(yīng)在近心端;輸血的原則是同型輸血,否則會使紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)而阻礙血液循環(huán),因此應(yīng)給他輸入AB型血,在緊急情況下,也可以少量輸入的O型血.
(3)靜脈注射藥物,藥物隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的右心房,即右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室.
(4)人體的生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽和維生素等,等待救援的人在不能獲取食物和水的情況下,可飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的水分和無機(jī)鹽,可以食用螞蟻、蚯蚓等無毒小動物來獲得其它的營養(yǎng)物質(zhì),以維持最基本的生命需求.
故答案為:(1)A 氧氣
(2)近 AB O
(3)C→D→E→F
(4)水 無機(jī)鹽 能量(或答營養(yǎng)物質(zhì))
點(diǎn)評 此題綜合性強(qiáng),正確識圖,有助于做好該題.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 光合作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 吸收作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群 | |
B. | 將傳染病患者隔離并迅速治療 | |
C. | 搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 | |
D. | 積極鍛煉身體,增強(qiáng)對傳染病的抵抗力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A代表的是小動脈 | |
B. | 圖中的B代表的是小靜脈 | |
C. | 圖中C代表的是毛細(xì)血管 | |
D. | 圖中血液在三種血管內(nèi)的速度依次是A>C>B |
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