7.小羊“多莉”的故事說(shuō)明遺傳信息在(  )中.
A.細(xì)胞核中B.液泡中C.細(xì)胞質(zhì)中D.線粒體中

分析 細(xì)胞核是遺傳的控制中心.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.據(jù)此回答.

解答 解:B羊體內(nèi)含有“多莉”全套的遺傳基因,通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的“多莉”羊,其遺傳基因來(lái)自于B羊.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái),這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.
因此,克隆羊多莉的故事說(shuō)明:細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.因此小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀資料并回答問(wèn)題:
自然界中的動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)有自己的防身辦法.如果你仔細(xì)留意地球上最奇特的瀕危動(dòng)物的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有一些動(dòng)物的自衛(wèi)機(jī)制更加奇特,如馬來(lái)西亞的Camponotus saundersi螞蟻會(huì)自行爆炸.不是玩笑,這是真的.馬來(lái)西亞的這種螞蟻依靠三對(duì)足交替運(yùn)動(dòng),爬行速度慢,在面臨威脅的時(shí)候,會(huì)等到敵人靠近時(shí)引爆自己.這些螞蟻的體內(nèi)有一些裝滿毒氣的巨大腺體.當(dāng)它們感受到威脅時(shí),它們就會(huì)收縮這些腺體,導(dǎo)致腺體爆炸,噴出毒氣.
(1)馬來(lái)西亞的這種螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官是足,運(yùn)動(dòng)方式是爬行.
(2)馬來(lái)西亞的這種螞蟻出現(xiàn)的引爆行為,犧牲自己,保護(hù)其他個(gè)體,屬于有利(填“有利”或“不利”)變異,并且可遺傳給后代,這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,兔、狐、鼠是消費(fèi)者.此外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括
分解者和非生物部分.
(2)該食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)比該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不屬于器官的是( 。
A.心臟B.肝臟C.腎臟D.血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.輸卵管被結(jié)扎后,生理上出現(xiàn)的變化是( 。
A.卵巢功能和第二性征改變,受精作用受阻
B.卵巢功能和第二性征不變,受精作用受阻
C.卵巢功能和第二性征改變,受精作用正常
D.卵巢功能和第二性征不變,受精作用正常

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.動(dòng)物與植物的根本區(qū)別是自己不能制造有機(jī)物,以現(xiàn)成有機(jī)物來(lái)生活.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2-3倍,體積大1倍.下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖.

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是老鼠體型的大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因.由圖所示事實(shí)說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是基因決定生物性狀.
(2)小鼠體型上與親代有差異,在生物學(xué)上稱為變異.此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時(shí)也受環(huán)境因素的影響.由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是控制生物性狀的基因.以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(3)圖中A所示實(shí)驗(yàn)儀器的名稱為顯微注射器,B處注入的部位是輸卵管,最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了做對(duì)照試驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪組是相對(duì)性狀(  )
①單眼皮和雙眼皮           
②有耳垂和無(wú)耳垂         
③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)和黑發(fā)      
⑤雙眼皮和色盲.
A.①③⑤B.②④⑤C.①②③D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象發(fā)生在人體呼氣過(guò)程中的是( 。
A.膈肌向下運(yùn)動(dòng)B.肋骨間的肌肉收縮
C.肺容積明顯增大D.胸廓的體積減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案