【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中,當(dāng)生物遇到不良環(huán)境時(shí),能夠形成的休眠體叫__。
(2)圖乙中的生物是由__和__組成的。
(3)利用圖丙中的生物制作饅頭或面包時(shí),它能將葡萄糖分解成__,從而使饅頭或面包膨大、松軟。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖__所示生物生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
(4)圖甲、丁所示生物在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。其中,圖丁形成菌落的特點(diǎn)是__ 。
【答案】芽孢蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)二氧化碳和酒精丁菌落比較大、菌絲細(xì)長(zhǎng),菌落疏松,常呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無(wú)固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色
【解析】
(1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類(lèi)型,也有多細(xì)胞的類(lèi)型 |
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
營(yíng)養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。圖甲是細(xì)菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是曲霉。
(1)當(dāng)甲所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境。
(2)圖片中乙屬于細(xì)菌病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌,在無(wú)氧環(huán)境中酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是霉菌(。┥L(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
(4)圖甲是細(xì)菌,丙酵母菌和丁曲霉,屬于真菌。細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌菌落特征:菌落比較大、菌絲細(xì)長(zhǎng),菌落疏松,常呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無(wú)固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物行為是指動(dòng)物發(fā)生的動(dòng)作,動(dòng)物的靜立、凝視不屬于動(dòng)物行為.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物,不具備“體表都有外骨骼,足和觸角均分節(jié)”特征的是
A.正是河豚欲上時(shí)
B.兒童急走追黃蝶
C.蟬噪林逾靜
D.早有蜻蜓立上頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)病人是O型血,當(dāng)他失血過(guò)多,醫(yī)生給他輸?shù)难牵ā 。?/span>
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi),即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi),依據(jù)是它們都是_____。
(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi),依據(jù)是它們都屬于_____。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是_____。
(3)如果把B類(lèi)生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類(lèi),則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是_____;若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類(lèi),科學(xué)的分類(lèi)依據(jù)是_____。
(4)C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物,若依據(jù)有無(wú)脊柱可分為_____和_____兩類(lèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交試驗(yàn)歷時(shí)8年,發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律.利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)的結(jié)果如表.下列描述正確的是(D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因)( 。
性狀 | 親代 | 子一代 | |
種子形狀 | 圓形 | 皺縮 | 全部圓形 |
種皮顏色 | 褐色 | 白色 | 全部褐色 |
A. 圓形和褐色是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 考察種皮顏色,白色是隱性性狀
C. 圓形子一代的后代也都是圓形
D. 子一代為褐色的基因型有兩種,DD和Dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前,將植物放在黑暗處一晝夜,目的是。葉綠素能溶解于中,葉片在酒精中隔水后綠色部分變成了色。加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒(méi)有變成藍(lán)色的原因是 , 用紙片遮蓋處也沒(méi)有變藍(lán)色的原因是。光合作用的場(chǎng)所是 , 請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式:。為了促進(jìn)溫室植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,可以采取的措施有 , 。
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