【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的? ( )
A. 植物 B. 細(xì)菌 C. 動(dòng)物 D. 病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1) 圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ] 和[ ] 的分化,沒有 ,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
(2) 圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ] 尖銳鋒利,適于 ,這是與 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)家兔身體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.動(dòng)物體→細(xì)胞→組織→器官
B.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在越來越多的同學(xué)因?yàn)樽x書寫字姿勢不正確導(dǎo)致形成近視眼,下列與近視的形成原因亦或預(yù)防無關(guān)的是( )
A. 晶狀體曲度過小 B. 眼球前后徑過長
C. 物象落在視網(wǎng)膜前方 D. 不要在強(qiáng)光下看書
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【題目】關(guān)于顯微鏡的使用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)說出右圖顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱[5] [14]
(2)調(diào)換物鏡應(yīng)該使用[6]
(3)圖中顯微鏡目鏡為4×,物鏡為40×,那么所觀察到得物象被放大了 倍。
(4)在觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)物象很模糊,你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié) 使物象更清晰!
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【題目】看圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):
(1)從外形上看:身體呈_________型,可有效減小空氣阻力。
(2)從骨骼看:骨很薄,長骨_________。
(3)從肌肉看:_________最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)從消化看:食量大,消化能力強(qiáng),提供大量_________以供飛行之用;直腸_________,糞便及時(shí)排出體外。
(5)從呼吸看,有獨(dú)特的_________呼吸,提高氣體的交換效率。
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【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不同,據(jù)圖回答問題。
(1)最先萌發(fā)的種子是 號(hào);提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號(hào);供給水分即能萌發(fā)的是 號(hào);供給空氣即能萌發(fā)的是 號(hào)。
(2)甲與乙對(duì)照的條件是 。
(3)在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如 (舉出任意兩組)。
(4)可以看出:種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 、 、 。
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【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答問題:
(1)下列表中的4個(gè)組的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是_______;實(shí)驗(yàn)變量包括______。
(2)乙、丙能否形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說出理由_______________________________。
(3)甲組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是___________________________。
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【題目】下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于______過程(填名稱)
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中, 兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在__________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________。
(3)生物遺體通過圖中 [ ]____________分解成__________(一種氣體)、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
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